Leitura Das Mãos

Projeto “ Leituras Integradas” Justificativa Este projeto visa inicialmente atender , como um projeto piloto , a uma pequena parcela de estudantes da escola ( 6ªs, 8ªs e 3ºs anos do ensino fundamental e médio – público alvo Saresp / Idesp / ENEM ). Uma vez implantado , pode ser estendido a outras séries , com as devidas adequações . Pretende enfrentar o “ desafio “ de criar e estimular o hábito da leitura , por considerar que este pode ser um atalho para alcançarmos algumas competências

Introdução: Neste trabalho temos como finalidade de chamar a atenção para a gravidade da exploração da mão-de-obra infantil e a formação de uma sociedade leitora. Procuramos fazer uma análise, ainda que sucinta da evolução dos direitos humanos e dos direitos da criança e do adolescente, bem como a importância de se investigar as razões da exploração da mão-de-obra infantil para a implementação de políticas e alternativas no combate ao mesmo por parte do Estado e o que é necessário

Nesse primeiro capítulo será realizado um levantamento das dificuldades encontradas no ensino do violão em relação à leitura, memorização e expressividade. 1.1 ALFABETIZAÇÃO MUSICAL Nesta seção concentramos os relatos relacionados à alfabetização musical de todos os integrantes do grupo. Consideramos para este trabalho que alfabetização musical abrange, além da leitura e escrita da notação tradicional, notações alternativas (cifras e tablaturas), percepção da regularidade…

e nessa fase que as crianças desenvolvem habilidades de pré-leitura. 02 - 1º OBSERVAÇÃO Nome Fictício: Bella Idade: 04 anos Gênero: Feminino Tamanho: 0,98 centímetros Peso: 18 Quilogramas Escolaridade: 1° período Classe Sócio Econômica: Classe Média Local da Observação: Residência da Criança Pega a boneca com a mão direita, pega o pente com a mão esquerda, senta a boneca em cima da mesa. Penteia o cabelo da boneca com a mão direita. Senta na cadeira, rir, levanta, dança…

que podem ser usadas em um processo de identificação. Vejamos as principais: Impressão digital: o uso de impressão digital é uma das formas de identificação mais usadas. Consiste na captura da formação de sulcos na pele dos dedos e das palmas das mãos de uma pessoa. Esses sulcos possuem determinadas terminações e divisões que diferem de pessoa para pessoa. Para esse tipo de identificação existem, basicamente, três tipos de tecnologia: óptica, que faz uso de um feixe de luz para ler a…

Serviço Social Formação Sócio, Histórica do Brasil Célia Maria de Lima Raulino Resenha do artigo Leitura: Uma porta aberta na formação do Cidadão Caciací Santos de Santa Rosa Fortaleza 2013 Célia Maria de Lima Raulino Resenha do artigo Leitura: Uma porta aberta na formação do Cidadão Caciací Santos de Santa Rosa Resenha do Artigo Leitura uma porta aberta na formação do cidadão para disciplina de Formação Sócio, Histórica do…

do tripé; - Fixar o movimento geral através do parafuso; - Colocar os parafusos calantes de forma equidistante (3mm); 2- Instalação do teodolito sobre o ponto topográfico através do prumo óptico; - Fixar ao terreno um dos pés; - Segurar com as mãos os pés restantes, deixando o polegar no meio das ranhuras; - Olhar através do prumo óptico e suspender os pés procurando encontrar o ponto topográfico; - Encontrado o ponto topográfico, coincidir o centro do prumo com o ponto, baixar…

níveis básicos de leitura que são: sensorial, emocional e racional, esses níveis sempre estão inter-relacionados, mas um sempre aponta mais de acordo com a necessidade do texto. A observação é um modo de leitura que é feito de acordo com cada indivíduo que observa, quando se questiona a trajetória de cada objeto, o respeito e admiração por ele também são formas de leitura, com sentidos, emoções e o intelecto. A intenção do texto é mostrar que existem níveis básicos no processo de…

informática – leitura dos elementos biográficos a respeito de Jacob e Wilhelm Grimm http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/cinema/dossier/cinderela/grimm_biografia.htm 6º DIA: Língua Portuguesa / História 1º momento: relembrando a tipologia biografia 2º momento: retomada da biografia de Jacob e Wilhelm Grimm * Antecipação: O que sabemos sobre esses dois escritores? * Exibição da biografia em datashow (lida pelos alunos no dia anterior no laboratório de Informática) - Leitura…

Reconhecer hábitos e maneiras de economizar a água diariamente. - Identificar o ciclo da água na natureza. - Reconhecer a importância de preservar o meio ambiente para que a água não acabe. Desenvolvimento e ou procedimentos metodológicos: - Leitura da “ HISTÓRIA DA ÁGUA” e montagem de um livrinho; - Ler diferentes tipos de textos; - Produzir textos orais; - Coletar dados por meio de pesquisas e observações em casa; - Experimento: “ÁGUA, UM SOLVENTE NATURAL”, colorir com…