Leitura Complementar Capitulo 11

1 Resumo do Capítulo................................................................................................................................................... 8 1.2 Atividades Propostas................................................................................................................................................. 9 2 O CONHECIMENTO............................................................................................................................. 11 …

2014 2a Atividade Avaliativa (Trabalho escrito): 1-De acordo com o capítulo 3 do livro, em 2011 a Presidente Dilma Rousseff assinou o Decreto presidencial nº 7611/11 que define o público alvo da educação especial. Quais seriam, de acordo com o referido Decreto, os estudantes a quem se destinaria os serviços de apoio especializado? (Valor: 0,0 a 2,5 pontos). De acordo com o Decreto nº 7611/11, mais recente documento do Governo Federal sobre a educação inclusiva, nomeia o…

........................................................ 11 2.6 Dedicatória............................................................................................................ 11 2.7 Agradecimentos ................................................................................................... 11 2.8 Epígrafe ................................................................................................................ 11 2.9 Resumo ...........................................

_______________________________________________________ _ SEMINÁRIO IX - CONTROLE DE CONSTITUCIONALIDADE ______________________ EM MATÉRIA TRIBUTÁRIA Leitura: CARVALHO, Paulo de Barros. Direito tributário: fundamentos jurídicos da incidência. 9ª ed. São Paulo: Saraiva, 2012. Capítulo I, itens 15, 16, 17 a 17.7. GAMA, Tácio Lacerda. Competência tributária: fundamentos para uma teoria da nulidade. São Paulo: Noeses, 2009. Capítulo IV, itens 4.5.2 (subitens 4.5.2.1. a 4.5.2.4) e 4.6. LINS,…

Superior (GIL, 2008 - Capítulos 1 e 15) S2 - Quem é o professor universitário; Quem é o aluno universitário (GIL, 2008 - Capítulos 2 e 3) S3 - Como se relacionam professores e estudantes; Como utilizar estratégias para facilitar a aprendizagem (GIL, 2008 - Capítulos 4 e 5) S4 - Como planejar o ensino; A formulação de objetivos; Como definir conteúdos (GIL, 2008 - Capítulos 6, 7 e 8) S5 - Como ministrar aula positivas; Como promover discussões em classe (GIL, 2008 - Capítulos 9 e 10) …

Discursos de Poder. 6. Biopoder. 7.Igualdade e Desigualdade. 8. Equidade. 9. Poder e Nazismo. 10.Poder e Desigualdades Sociais. 11. Co-Formações e Co-Produções. 12. Gênero e Poder. 13. Colonialidade e Poder. 14. Poder e Sexualidade. 15. Poder e Raça. 16. Classe e Poder. 17.Poder e Geração. ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO a) Participação em aula, frequência, pontualidade, leitura dos textos e participação ativa nas discussões, exercícios e dinâmicas propostas em sala de aula. (Nota 1 – 10…

1º Encontro Presencial da Graduação - estudantes calouros de 2º/2011 – Pólo Brasília e Brasil - Todos os cursos (ocorreu no dia 30 de julho) 2º Encontro Presencial para os Cursos de Graduação – Pólos Brasília, Brasil (ocorreu no dia 11 de setembro) 3º Encontro Presencial para os Cursos de Graduação – Pólos Brasília, Brasil (ainda por vir entre os dias 28 a 31 de outubro) Encontro Presencial destinado a reposição/recuperação da avaliação presencial para os …

DOS CAPÍTULOS • ESTRUTURA DO LIVRO (RELAÇÃO DE CAPÍTULOS) • CONTEÚDO BÁSICO DOS CAPÍTULOS • APLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE CADA CAPÍTULO: – FOCO BÁSICO – INTERAÇÕES COM OUTROS CAPÍTULOS – INTERAÇÕES COM OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO (OBS.: A FACULDADE PODE ESTAR UTILIZANDO OUTROS NOMES PARA AS DISCIPLINAS MENCIONADAS) Djalma de Pinho Rebouças de Oliveira Sistemas, Organização e Métodos 4 ESTRUTURA DO LIVRO (1/2) PARTE I – SISTEMAS CAPÍTULO 1: Sistemas Administrativos.…

........................... |11 | |3.1 |PAPEL |11 | | |..................................................................................................... | | |3.2 |MARGENS .............................................................................................. |11 | |3.3 |FONTE

de ensino KELVEN ARAUJO SARMENTO RA: 1079134; Polo: Cariacica; Turma: 11; Curso: História; 6ª Etapa. Uberaba 2015 Atividade 1: Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 - Ensino Médio História FICHA DE AVALIAÇÃO Prática Pedagógica – Etapa 6 Análise do Livro didático para o Ensino Médio Identificação: RA: 1079134 Nome: Kelven Araújo Sarmento Pólo: Cariacica Turma: 11 Nome do livro didático ou coleção: Toda a História; História…