Leitura Compartilhada

PROJETO CIRANDA DA LEITURA APRESENTAÇÃO Visando aperfeiçoar e valorizar o cidadão através das linguagens artística, literária e histórica, a partir da compreensão do seu papel enquanto sujeito histórico, o projeto enfoca o ato de ler como ponto de partida para a construção do pensamento lógico, com isso, possibilitando a capacitação do aluno em construir suas relações diante do mundo. Trata-se de um projeto de prática de leitura onde os alunos levarão para casa uma sacola…

do menor? O que deve ser levado em consideração pelos legisladores na elaboração de leis e dos magistrados na sua aplicação? Os doutrinadores não conseguiram uma definição padronizada que agradasse a todos, mas, é possível concluir, pela simples leitura do Princípio II da Declaração Universal dos Direitos da Criança, que a criança é tida como um ser ainda não pronto e, em virtude disso, as ações e decisões relativas a ela devem ser ter como escopo de garantir e enriquecer o seu desenvolvimento.

poesia Autoria: Edivânia Título: leitura e poesia Faixa etária: 4 á 5 anos Duração: duas semanas Justificativa; O projeto traz em sua essência o resgate ao prazer e encantamento da poesia pelos alunos. Quero descobrir o que os alunos já sabem sobre poesia, e ampliar seu repertório através de atividades de leitura, declamações, exposição de ideias e ilustração. Objetivos: Familiarizar-se com a escrita por meio da leitura; Despertar o prazer pela leitura de poemas; Destacar…

PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA PÚBLICO-ALVO: Alunos da Educação Infantil ÁREA : Educação Física , Artes, Ciências Sociais, Ciências da Natureza e Matemática P ERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Um trimestre letivo 1.NOME DO PROJETO: “Quem conta um conto aumenta um ponto...” 2. TEMA: Pluralidade Cultural. 3.SITUAÇÃO PROPLEMA: Trabalhar com as crianças que tem dificuldades na leitura, interpretação e produção textual.Esse diagnóstico possibilita aos professores uma reflexão sobre o

PLANO DE AULA SOBRE LEITURA PARA A PRÉ-ESCOLA PLANO DE AULA CONTEÚDOS - Leitura e manuseio de histórias em quadrinhos. - Valorização da leitura como fonte de prazer e cultura na escola e na comunidade. - Envolvimento de crianças, pais e comunidade em situações de leitura. ANO: Pré-escola. TEMPO ESTIMADO: Dois meses. OBJETIVOS -Estimular nas crianças o prazer de ler antes da alfabetização. -Aproximar a escola e a comunidade por meio da leitura. -Formar leitores competentes.

Compreensão do texto lido, oralidade, preservação ambiental. As atividades serão desenvolvidas em 10 aulas ou seja 1 semana. Módulo 1_ Leitura deleite _ A árvore generosa_ Apresentação do texto - Cuidado dona Mata Explorar o título do texto, perguntando o significado de cada palavra do título. Leitura silenciosa do texto “Cuidado, dona mata!” Leitura Oral pelo professor. Logo após, conversamos sobre o texto, enfoquei uma parte que diz. “O tempo foi passando e dona Mata…

1 02/04/2014 Características para se estabelecer o princípio organizador: • Domínio pessoal: aprender e expandir as capacidades pessoais para obter resultados coletivos. Características para se estabelecer o princípio organizador: • Visão compartilhada: estimular o engajamento do grupo em relação ao futuro, com criação e elaboração de princípios, para o • alcance desse futuro. Características para se estabelecer o princípio organizador: • Aprendizado em equipe: transformar as…

Pessoal e Diretoria. • Criação de pastas públicas por nome de usuário na unidade E:\Geral\Public sendo que esta pasta será compartilhada para todos na rede. • Criação de pasta compartilhada para instalação de softwares em geral de rede no diretório E:\Geral\Trab. • Mapeamentos de rede: as pastas public\trab serão compartilhadas e mapeadas nas estações com as respectivas letras P e F. • Instalação e configuração dos produtos:

problemática questão do lixo. À medida que assistirem os vídeos e realizarem a leitura, os alunos deverão produzir um glossário com termos relacionados a este assunto. Política Nacional de Resíduos Sólidos, aterro sanitário, chorume, responsabilidade compartilhada e logística reversa são alguns termos que podem estar incluídos nessa produção escrita. Apresente à turma o texto "Uma montanha que só cresce", mas antes de iniciar a leitura pergunte qual a quantidade de lixo eles imaginam…

diferentes ele pode ser reescrito de formar distintas mudando de alguma maneira a constituição da escrita. A autora afirma que a leitura é uma atividade de interação entre o leitor e o autor, pois ao escrever um texto o autor pode trazer informações implícitas ou até mesmo um texto incompleto, esperando que o leitor consiga suprir isso por meio de ações cognitivas compartilhadas entre eles. Espera-se que quem esta lendo um texto, contribua para a sua interpretação com seu…