Leis Físicas Culturais E éticas

................................................. 6 Desenvolvimento ........................................................................... 8 Conclusão .................................................................................... 11 Ética e Meio Ambiente ................................................................. 13 Introdução .................................................................................... 13 Desenvolvimento .............................................

Alynne Maria Damasceno Sousa – 2008 Cap. I – NOÇÕES Aos olhos do homem comum, o Direito é a lei e ordem, um conjunto de regras obrigatórias que garante a convivência social graças ao estabelecimento de limites à ação de cada um de seus membros. Direção, ligação e obrigatoriedade de um comportamento, pra que possa ser considerado lícito, parece ser a raiz intuitiva do conceito de Direito. A palavra lei refere-se a ligação, liame, laço, relação, o que se completa com o sentido nuclear…

aula como espaço de aprendizagem e interação; a didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Seleção e organização dos conteúdos escolares, os recursos didáticos. Interdisciplinaridade e transversalidade; ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural. As novas tecnologias da informação e das comunicações como recurso para aprendizagem escolar. Estrutura e funcionamento da escola. Organização do tempo e do espaço na escola. O trabalho docente e a…

Código de Ética do Sistema Petrobras Conceitos de Referência Rio de Janeiro, 01 de fevereiro de 2012 Comissão de Ética da Petrobras Consultor: Prof. Dr. Alípio Casali 1 Código de Ética do Sistema Petrobras Conceitos de Referência Apresentação A Comissão de Ética da Petrobras apresenta a seguir um elenco de conceitos, cujo objetivo é servir como subsídios teóricos e práticos para uma leitura reflexiva do Código de Ética do Sistema Petrobras. Muitos dos conceitos aqui…

existe, também, uma TÉCNICA do direito, que não se limita ao conhecimento do que é, mas dá normas ao “fazer”; indica como fazer uma petição, uma sentença, um recurso, um contrato, uma lei; c) nesse plano podemos falar, ainda, em uma ARTE ou ESTÉTICA do direito, na medida em que os aspectos estéticos, como o estilo da lei, a eloquência judiciária, os símbolos e as vestes talares interferem na vida jurídica; d) mas o direito é, essencialmente, uma ciência NORMATIVA HUMANA MORAL; sua…

Sumário: Introdução. 1 O paradigma mecanicista. 2 O paradigma ecológico. 3 Perspectiva ética a partir do paradigma ecológico: para uma percepção ecológica de si, do outro e do meio ambiente. Conclusão. Referências. Resumo: O presente artigo visa abordar algumas questões referentes a dois paradigmas orientadores dos comportamentos humanos, o paradigma mecanicista e o paradigma ecológico, bem como qual é a ética adequada a uma percepção de mundo que tem a vida como centro. Analisa-se…

RESUMO DE ÉTICA Conceito de Moral: É o conjunto de normas e valores estabelecidos por um grupo. Existem normas explícitas e outras subjetivas (estão nas entrelinhas), ou seja, um acordo. Essas normas baseadas nos valores constituem a moral. Às vezes as regras não são válidas para todo mundo. Quando as regras/normas escritas não são seguidas, geralmente desaparecem. Segundo PIAGET, o desenvolvimento da moral se dá com a submissão (ex: fazer a chamada no final da aula);…

A importância do professor de Educação Física nas escolas Historicamente a Educação Física passou por diversas tranformações e entendimentos no âmbito escolar, conforme consta nos PCNs (Parâmentros Curriculares Nacionais), passando pelo higienismo, militarismo, até sofrer forte influência dos pensamentos pedagógicos. A partir daí, iniciam-se algumas tendências pedagógicas no âmbito escolar através de abordagens, sendo elas a psicomotora, construtivista, desenvolvimentista e…

Educação Física e os PCNS: A possível formação do cidadão Aluno 1 Evelin Como surgiu o PCNs O Ministério da Educação e do Desporto, inspirado no modelo espanhol, mobilizou a partir de 1994 um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), balizados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/1996. Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem uma proposta de democratização, humanização e diversidade à prática pedagógica

Guia de princípios de conduta Ética do estudante de educação física Este guia de princípios de conduta ética traz á luz questões relevantes a serem consideradas e que se revestem de expressivo significado nos dias atuais, principalmente sob a ética com que o Conselho Federal de Educação Física observa a ação dos profissionais da área as possibilidades de oferecimento de benefícios á sociedade, transformados na proposta de implementação