Leia A Citaçao A Seguir E Depois Responda Ao Exercicio

façanha, que passava dos Cavalheiros ao Demos. A adoração de um modo de vida cívil e não mais militar havia, com efeito, transposto e reduzido este ideal heróico tão só ao mero plano da competição esportiva.” Com base nessa citação do historiador da educação Henri-Irénée Marrou, responda às questões seguintes: a) Com a expressão “passar dos Cavalheiros ao Demos”, Marrou quer indicar a mudança de uma educação aristocrástica para outra mais democrática. Explique o que caracteriza uma e…

QUESTÃO 1 (2 pontos) Ao final da nossa primeira aula você deve ter percebido que existem diferentes concepções de leitura e de leitor, como existem, também, várias concepções de Literatura. Leia os excertos abaixo e responda às perguntas formuladas de modo a permitir uma associação com a concepção de leitura que pareça mais sugestiva, justificando sua resposta de modo coerente. 1. Qual ioga, qual nada! A melhor ginástica respiratória que existe é a leitura, em voz alta, dos…

pergunta: "Glória à pátria!", dizia a "Revista Illustrada", um dia após a proclamação da República no Brasil, numa comemoração que representava o desejo de mudanças que trouxessem ampliação dos direitos políticos e da cidadania. No que se refere ao exercício dos direitos políticos, a primeira Constituição republicana - de 1891 - tem como uma de suas características: a) o direito de cidadania às mulheres, pela introdução do voto feminino b) a exclusão das camadas populares, com a…

Primeiramente, você deve ler, com calma, o Livro-Texto, marcando pontos que estejam relacionados à questão. Após esta atividade, você deve responder individualmente as questões objetivas (de 1 a 5) e, em trio, as questões dissertativas (de 6 a 10). O exercício individual é importante para que você teste seu grau de compreensão do conteúdo estudado. O trabalho em trio é vital para suscitar o debate, a troca de ideias e comparações práticas. Ponto de Partida Em 16 de outubro de 2001,…

permitido aos governados retira-lo e confia-lo a outrem”. 2- O que significa para Rosseau, dizer que a sabedoria é inalienavel? Porque nao poder ser transferida para niunguem em particular, nem é representada por qualquer pessoa ja que resulta do exercicio da vontade geral do povo. 3- Que distinçao Rosseau estabelece entre o governo e soberano? Para Rosseau Soberano é o corpo coletivo que expressa através da lei a vontade geral. A soberania do povo manifesta pelo…

não quero conservar, Pra tentar ser feliz?” [...] Me abrace e me dê um beijo, Faça um fi lho comigo! Mas não me deixe sentar na | |poltrona No dia de domingo! Procurando novas drogas de aluguel Neste vídeo coagido... É pela paz que eu não quero seguir admitindo.2 (YUKA) Fonte: Minha | |Alma. Disponível em: . Acesso em: 31 mar. 2011. Expliquem, com base na da teoria dos direitos fundamentais e | |dos poderes constituintes e constituídos, como o sistema jurídico pode solucionar a questão posta

EXERCÍCIOS DE ANÁLISE TEXTUAL – AULAS DE 6 até 10 1. Leia o trecho: “No célebre filme ‘O Pianista’, uma das cenas que mais comove o expectador é quando no final, que coincide com o final da Segunda Guerra Mundial, o pianista é descoberto por um soldado de Hitler e só é poupado porque o militar reconhece a grandeza do músico.” Dentre os tipos de tópicos frasais abaixo, assinale o que explica o trecho acima: A. Alusão. B. Declaração inicial. C. Divisão.

____________, em virtude de não ser definitivo, absoluto ou final, e, por esse motivo, é aproximadamente exato: novas proposições e o desenvolvimento técnico podem mudar o acervo da teoria existente. Escolha a alternativa que preenche as lacunas da citação corretamente. RESPOSTA: Alternativa: A Comentário: as palavras apresentadas na alternativa “a” compreendem o solicitado em cada espaço em branco no enunciado. O conhecimento científico é real, factual. Aquilo que não pode ser provado…

LISTA DE EXERCÍCIOS – PORTUGUÊS – PROF. DANIEL – TIPOS DE DISCURSO 1) FUVEST 2010 Leia o seguinte texto: Um músico ambulante toca sua sanfoninha no viaduto do Chá, em São Paulo. Chega o “rapa” e o interrompe: — Você tem licença? — Não, senhor. — Então me acompanhe. — Sim, senhor. E que música o senhor vai cantar? b) Reescreva o diálogo que compõe o texto, usando o discurso indireto. Comece com: O fiscal do “rapa” perguntou ao músico... 2) FUVEST 2009 Leia o trecho a…

Unidade temática: Gestão Educacional – Atividade postada A partir da leitura que você realizou sobre o tema em estudo, vamos refletir sobre alguns conceitos abordados. Responda, abaixo, às questões que se seguem: a) O que é Organização? É compreendida como unidade social que reúne pessoas que interagem entre si e que opera por meio de estruturas e processos organizativos próprios, para se alcançar os objetivos da instituição. b) O que é Administração? É a tomada de decisão sobre…