Leia A Afirmativa Seguinte E Reflita

"Cultura" e, portanto, não haverá governo. • Para o 4º, Ética é Espiritualidade, pois sem os valores da alma, sem a visão da transcendência, não terá percepção do futuro e não haverá governo. • Apresentou-se, então, o último conselheiro que disse o seguinte: "ética é gestão corporificada em duas condições essenciais: a Estratégia e a Competência. Só com elas haverá governo, pois estão preservados os bens maiores de uma administração eficaz: justiça social, liberdade e paz. Segurança,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ BOLETIM DE QUESTÕES PROSEL - 3ª ETAPA / PRISE X PROVA TIPO 1 LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES 1. 2. 3. 4. Este boletim de questões é constituído de: - Redação. - 54 questões objetivas. Confira se, além desse boletim de questões, você recebeu o cartão-resposta destinado à marcação das repostas das 54 questões objetivas e o caderno de respostas para elaboração da Redação. No CARTÃO-RESPOSTA: a) Confira seu nome, número de inscrição e TIPO DE…

(Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA), trazem em si a concepção da criança cidadã, o que significa entender a todas como sujeitos de direitos que merecem proteção integral porque se encontram em condições especiais de desenvolvimento. O ECA traz a seguinte definição: criança “é a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade”, (excepcionalmente ate vinte e um). Determina tambem que tanto crianças como adolescentes tem direito à…

cantor: São todos Timbiras, guerreiros valentes! Seu nome lá voa na boca das gentes, Condão de prodígios, de glória e terror! [...] (DIAS, Gonçalves. I-Juca-Pirama. In: RIEDEL, Dirce. Literatura brasileira em curso. Rio de Janeiro: Bloch, 1969. p. 311) Reflita sobre as tendências da poesia romântica indianista e assinale a alternativa que NÃO confirma a visão idealizada do poeta em relação ao indígena brasileiro: a) O índio de Gonçalves Dias ganhou o tom dos valorosos cavaleiros…

ALTERNATIVA MELHOR REPRESENTA AS DIMENSÕES DO TRIPÉ DA SUSTENTABILIDADE? A- LOCAL, GLOBAL, GLOCAL. B- SOCIAL FILANTRÓPICA E AMBIENTAL. C- PLUVIAL EÓLICA E AÉREA. D- ECONÔMICA , AMBIENTAL E SOCIAL. E- ECONÔMICA , INDUSTRIAL E EMPRESARIAL. 2- LEIA O TRECHO EXTRAÍDO DO LIVRO –TEXTO: “ NUMA PERSCTIVA MAIS AMPLA, SÃO CONSIDERADOS STAKEHOLDERS OS CIDADÃOS BENEFICIADOS PELO DESENVOLVIMENTO, INCLUINDO PESSOAS DE BAIXA RENDA, GRUPOS COMO MULHERES, CRIANÇAS, GRUPOS ÉTNICOS E RELIGIOSOS…

Serviço Social na Contemporaneidade Este roteiro tem como objetivo orientar seu percurso por meio dos materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Assim, para que você faça um bom estudo, siga atentamente os passos seguintes: 1. Leia o material didático referente a cada aula. 2. Assista às aulas na sua unidade e depois disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem para você; (sugestão: Assista às aulas na sua unidade e também no Ambiente Virtual de Aprendizagem). 3.

início cronológico coincidente em todos os povos e latitudes, com raríssimas exceções, como por exemplo, os pigmeus, que são púberes aos 8 anos de idade, e cuja expectativa de vida também é bem menor do que no restante da espécie humana. 3) Reflita no exemplo de exercício a seguir: Maria completou 11 anos de idade há 3 meses e acaba de menstruar pela primeira vez. Sua mãe está preocupada, visto que além do início da menstruação, Maria vem apresentando outras mudanças corporais,…

PROCESSO SELETIVO 2014-I LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES: 1. Você receberá do fiscal o material abaixo: 8. A prova de Redação é eliminatória; portanto, não deixe de fazê-la. a) Este CADERNO DE QUESTÕES, com o enunciado das 20 (VINTE) questões objetivas, sem repetição ou falha, sendo: Língua Portuguesa, de 01 a 10 e Matemática, de 11 a 20. b) 1 CARTÃO- RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas. c) 1 Folha de resposta para Redação. 9-

construção coletiva. Assim, a concretização e o encaminhamento das ações têm como exigência a compreensão da dimensão coletiva da gestão democrática”.(VEIGA, 2001, p.114). Este pensamento de Zilah Veiga é muito importante para nosso estudo. Leia-o, reflita e discuta com um (a) colega de turma. Em seguida elabore, em dupla, um comentário crítico sobre ele. Todas as instâncias colegiadas da escola, (Colegiado Escolar, Associação de pais e mestres, Representação de Docentes,…

Contextualizar o processo histórico de formação, disseminação e utilização das redes em diferentes escalas; • Analisar a compressão espaço/tempo e suas consequências na integração do território brasileiro. Sugestões de atividades Redes e fluxos mundiais 1. Leia os textos a seguir. Vivemos num mundo conectado em redes. Informações viajam virtual e instantaneamente de um canto a outro, produzindo reflexos quase imediatos em diferentes lugares do globo. Se uma empresa multinacional…