Lei De Surdos Em 2002

do quarto capítulo, com no mínimo 15 e no máximo 30 linhas, salientando os aspectos que você considera mais importantes. Entre os alunos com necessidades educativas especiais que encontram maiores dificuldades nesse processo de inclusão estão os surdos, pois os processos de ensinar e de aprender ainda se sustentam quase que exclusivamente na comunicação oral, que é sensivelmente prejudicada, nesses educandos. No que se refere à surdez, a adaptação escolar significa a oferta de currículo…

por meio da lei nº 10436/2002 como língua das comunidades surdas brasileiras. Mas nem sempre foi assim, pois sabemos que alguns anos atrás a situação de pessoas surdas era bem mais complicadas, pois, não existiam leis que os beneficiassem e sendo assim enfrentavam muita exclusão, tanto no âmbito educacional como na sociedade em geral. Podemos destacar três conquistas alcançadas pela comunidade surda: -Reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais por meio da lei nº…

ou seja, no ensino a alunos surdos matriculados em salas de aula regulares. Analisar, criticamente, as questões relativas à educação de surdos. II OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender, historicamente, conceitos e práticas relacionados à educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), em nível básico. Identificar o papel e importância da LIBRAS na constituição do sujeito surdo e,…

Diante de tantos fatos que levaram muitas crianças a serem chamadas de retardadas pelo simples fato de não se comunicarem por serem surdas. Muitos estudiosos perceberam a necessidade de utilizar sinais para que a comunicação entre surdos se tornassem mais fácil e os mesmos fossem inseridos em uma sociedade, que por sua vez é tão preconceituosa. A surdez é vista por vários âmbitos (cultural, médico e social), e sempre partiu do mesmo preconceito, rejeição e incompreensão. Dessa forma,…

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO Incluir o aluno surdo na escola do ensino regular comum requer meios propícios para sua aprendizagem, e este é um desafio constante que deve ser abraçado por todos que lutam pelos direitos ao estudo de todos. Se pensarmos na “educação e inclusão” como novos padrões educacionais e essenciais, todos aqueles que tornam esta realidade concreta -professores, alunos, funcionários e comunidade- devem contribuir para essa nova…

um primeiro contato que os surdos se comunicam. As pessoas com deficiência têm o direito, podem e querem tomar suas próprias decisões e assumir a responsabilidade por suas escolhas, sem que sejam subestimadas. Quando alguém deseja alguma informação de uma pessoa deficiente, o correto seria dirigir-se diretamente a ela, e não a seus acompanhantes ou intérpretes. Segundo professores, intérpretes e os próprios surdos, ao se tomar alguns cuidados na comunicação com o surdo, confere-lhe o…

mundos: Surdo e ouvinte. A cultura não é apenas um complexo de padrões concretos de comportamento, costumes, usos e tradições é também uma serie de mecanismo de controle. TEMÁTICA DA SURDEZ EM ASPECTO SOCIAL. A parte social é um tanto precária em relação a essa deficiência, infelizmente a sociedade não está dando tanta importância para que os surdos possam ter acesso à cultura e outros benefícios. São definidos como incapazes e deficientes, por causa da inquisição de linguagem que…

ALUNO SURDO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENSINO REGULAR Maria Cristina da Silva Domingos* “Penso que o mundo é um acorde imenso de imensas geografias e diferenças. Nenhum homem é igual a outro homem. E só por esse mistério a vida já vale a pena”. (MURRAY, 1997, p.23) RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação sendo assim o…

socioantropológica da cultura Surda”, você estudou sobre a oficialização da língua de sinais no Brasil. De acordo com seus estudos, marque a alternativa correta quanto à lei e o decreto que reconhece e regulamenta respectivamente, a Libras: Lei Federal 5.101/2002 e Decreto 2.626/2005. Lei Estadual 2.666/2005 e Decreto 5.626/2002. Lei Federal 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005. 5ª O que entendemos por representação? De acordo com o capítulo: “A abordagem socioantropológica da…

SINAIS - LIBRAS NOME: Rita de Cássia Petroline Vieira – RA: 6655379965 OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Para falarmos sobre a História da educação de surdos é necessário destacarmos a importância da língua de sinais na educação dessas pessoas. Essa História iniciou-se em meados do século XVI, onde Gerolamo Cardado (1501-1576), propôs um conjunto de princípios que prometia uma ajuda…