Lei De Historia Da Africa

por: Kleber Fernandes, Richard Martins, Rodrigo Da Silva, Victor Guingaro História da África e dos Africanos Estudos direcionados à: Hístória da África e dos Africanos. Tráfico de Escravos e os A Cultura Afro-Brasileira. Forma de Resistência ao Sistema escravista. A Cultura Afro-Brasileira: a Religiosidade, a Música, A influência Africana no Português do Brasil, Capoeira, Dança: Conga e Maracatus. Relaçoes Brasil-Africa Africanos no Brasil. Banca Examinadora da Faccamp-Faculdade Campo…

TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE HISTÓRIA FACHITO A IMPORTANCIA DO ENSINO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA NO BRASIL Cametá – PA 2013 Serviço Público Federal Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Tocantins/Cametá Faculdade de História ANDRÉIA GUEDES GOMES DA SILVA DAVID RODRIGUES FARIAS GIDEÃO PANTOJA SOARES LÚCIA DAS GRAÇAS ALHO DA SILVA PATRICIA KELLY FRANCO DO ESPIRITO SANTO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA NO…

Que História é essa? Letramento em História nos anos iniciais do ensino fundamental RAFAEL BASTOS ALVES PRIVATTI* O trabalho se propõe, por meio da reflexão e problematização sobre o ensino de História da África, da cultura afro-brasileira e das culturas dos povos indígenas ensinadas nos anos iniciais, do 1° ao 5° ano, em conjunto com os anos finais, do 6° ao 9° ano do ensino fundamental, bem como a formação dos professores de 1º ao 5º ano do ensino fundamental, tendo em vista o…

PROJETO A PRÁXIS DA LEI 10.639/03 (numa perspectiva de contribuição curricular para a valorização de nossa diversidade étnica racial e cultural) Professor Esp. Antonio Avelar Macedo Neri Projeto submetido a comissão GDG/Acaraú, para fins de concessão do regime de Dedicação Exclusiva (DE). ACARAÚ/CE 2012 1. Introdução Ao apresentar a ementa da disciplina História da Educação Brasileira aos acadêmicos dos cursos de física e biologia do 1° semestre no Campos Acaraú.…

INTERDISCIPLINAR: DOCENTE E DISCENTE APRENDENDO SOBRE ÁFRICA NAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS EM SALA DE AULA. Adriano Rodrigues da Silva - a-r-silva@uol.com.br Elissângela Freitas Leite – eli_solelua@yahoo.com.br Etec “Doutora Ruth Cardoso” RESUMO Por intermédio do Projeto Interdisciplinar “África, Relações Étnico-Raciais e a Sala de Aula” desenvolvido a partir do estudo da Lei 10.639/03 para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira".…

“ O papel de Nelson Mandela na redemocratização da África do Sul e sua mensagem para o mundo” Aluno:Felipe Morato Professor:Ricardo Sacco Introdução:Trabalho sobre Nelson Mandela que contém Breve histórico do Apartheid; Luta de Mandela contra a segregação; Anos de prisão; Renúncia à violência; Prêmio Nobel da Paz compartilhado; Lições para o presente e futuro. …

O POVO NEGRO NA SALA DE AULA: PROPOSTAS E DESAFIOS1 Aline Najara da Silva Gonçalves2 Após onze anos da promulgação da Lei 10639/03 a história do povo negro inda se apresenta como um desafio no que diz respeito à sua presença no espaço escolar se apresenta como um grande desafio aos educadores, seja pelo desconhecimento de materiais pedagógicos que fundamentem a exposição, seja pela incompreensão da necessidade de sua aplicação. O que pretendo nesta breve análise não é trazer…

Prof.Ms. Frederik Matos ALUNA: Silvandra Cardoso. Turma: 7HISTN1 15/04/2015 Disciplina: PROJETO INTERDISCIPLINAR CONHECENDO A ÀFRICA PELA SUA HISTÓRIA A África iniciou o século XX fatiada, colonizada e explorada pelos europeus, situação que se alterou bastante na segunda metade do século, quando o mundo viu surgir às nações africanas. Entretanto, muitas não conseguiram superar os problemas causados pelo imperialismo e ainda sofrem com guerras civis. Em pleno terceiro milênio, esse…

ALBERTO DAMASCENO DE ALBUQUERQUE QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? FORTALEZA – CE FEVEREIRO/2012 QUAL É A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NO IMAGINÁRIO ESCOLAR? Alberto Damasceno de Albuquerque1 RESUMO No imaginário escolar a representação do conhecimento sobre história e cultura africana e indígena no Brasil vem sendo…

acadêmico, realização de eventos e desenvolvimento de estudos focando África e afrodescendentes. Ante o exposto, este estudo tem como objetivo geral recuperar a história dos cursos de extensão em História da África oferecidos pelo CEAO na década de 80. E como objetivos específicos mapear as pessoas que assistiam aos cursos, realizar um breve histórico dos reclames dos movimentos negros pela inserção da História da África na educação; levantar o acervo do CEAO, referente…