Lei De Diretrizes E Bases Da

Sumário 1. Objetivo 03 2. Introdução 03 3. Histórico 04 4. Conceito de Deficiência 05 5. A inclusão social como fator determinante para exercício da cidadania 05 6. A evolução da legislação 06 7. Aplicabilidade da Lei no. 9.394/96 07 8. As instituições filantrópicas 12 9. Os desafios pedagógicos para a Inclusão 13 10. A capacitação pedagógica 14 11. Considerações Finais 15 12. Referências Bibliográficas 16 Paulo Rogério dos Santos RGM: 258.298 Gislaine Aparecida…

A Diversidade e a Lei de Diretrizes e Bases Especificidades da Educação Indígena Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9394/96 (LDB), é dever do Estado garantir o acesso à educação básica obrigatória para qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, ou seja, a comunidade indígena também tem direito à educação. No entanto toda comunidade indígena além de uma

Constituição de 1934. O primeiro projeto de lei foi encaminhado pelo poder executivo ao legislativo em 1948, foram necessários treze anos de debate até o texto final. A segunda LDB foi publicada em 11 de agosto de 1971, durante o regime militar pelo presidente Emílio Garrastazu Médici. Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta, mas apenas em 1996 o debate sobre a nova lei foi concluído. A LDB de hoje em dia (Lei 9394/96) foi…

LDB - LEI DARCI RIBEIRO LEI NO 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Publicada no Diário Oficial da República Federativa do Brasil Imprensa Nacional - Brasília - DF em 23/12/96, ano CXXXIV, N0 248 Título III - DO DIREITO À EDUCAÇÃO E DO DEVER DE EDUCAR Art. 40 - O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: III - Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades…

Introdução Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise da nova Lei de Diretrizes e Bases - L.D.B. - e como essa mudança se processa na educação, tanto no que diz respeito ao comportamento do professor enquanto “detentor do saber”, como dos seus alunos, que a partir dessa nova lei, cada vez mais trazem “para dentro” das salas de aula, sua vivência fora delas. Capítulo I As Mudanças que se processaram com a nova L.D.B. Com a nova L.D.B., a educação começou a mudar no…

UBERABA JUNHO/2013 Atividade 1 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL A educação, dever da família e do estado, é inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tendo a finalidade o pleno desenvolvimento do educando, preparando-o para o exercício da cidadania

LEI DE DIRETRIZES E BASES 9394/96 EDUCAÇÃO- a educação abrange os Processos formativos, que se desenvolve na vida familiar, na convivência humana, no ensino, nos movimentos sociais e nas manifestações civis e culturais. ANTES ensino (regular/supletivo)  aspecto formal recebido na ESCOLA. (se for pra escola fica burro) HOJE- A educação se manifesta nos mais variados ambientes humanos. CONHECIMENTO É DIFERENTE DE EDUCAÇÃO Conhecimento (sec XXI): dimensão formal, instrumental

De que maneira está organizada a Educação Básica e qual a proposta da não terminalidade para essa etapa da escolaridade? Com base no art. 23 da LDB, A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. a) Leia o artigo 2,…

As bases da Reforma Universitária da ditadura militar no Brasil Alexandre Tavares do Nascimento Lira∗ Resumo: A Reforma Universitária de 1968 no Brasil foi influenciada pela atuação dos consultores norte-americanos no núcleo de formulação da política educacional, por trabalhos como o Relatório Meira Mattos e o Relatório do GT da Reforma Universitária, assim como pelo debate parlamentar sobre o tema no legislativo. Este trabalho procura analisar os elementos constitutivos da Lei…

fornecer educação para todos indistintamente e " que todas as normas da Constituição, sobre educação e ensino, hão que ser interpretadas em função daquela declaração e no sentido de sua plena e efetiva realização". (SILVA, 2009, p. 313); ampliando, com base nos princípios elencados no art. 206, as possibilidades para que todos possam exercer de forma igualitária esse direito. A Constituição de 1988, conforme já assinalado, ao colocar a educação no rol de direitos essenciais, que…