Lee Thorndike

diferenças individuais. (Schutz & Schutz; 1981, p. 126 - 129). Edward Lee Thorndike (1874-1949)- Foi um dos maiores pesquisadores no desenvolvimento da psicologia animal, ele elaborou uma teoria objetiva e mecanicista da aprendizagem que se concentra no comportamento manifesto. Ele interpretou a personalidade não em termos subjetivos, mas em termos de conexões concretas entre estímulos e respostas. As obras de Thorndike e de Ivan Pavlov dão outro exemplo de descobertas…

dos estudos da aprendizagem. Como mencionamos anteriormente, a psicologia tem várias abordagens e todas têm um papel importante na contribuição do processo de aprendizagem humana. 6.4 A prática no processo de aprendizagem: ensaio e erro Edward Lee Thorndike (1874-1949) fez importantes estudos de laboratório sobre a aprendizagem, usando animais. Dos resultados desses estudos, ele construiu a primeira teoria da aprendizagem. Assim, criou importantes leis da aprendizagem (lei do exercício…

diferenças individuais. (Schutz & Schutz; 1981, p. 126 - 129). Edward Lee Thorndike (1874-1949)- Foi um dos maiores pesquisadores no desenvolvimento da psicologia animal, ele elaborou uma teoria objetiva e mecanicista da aprendizagem que se concentra no comportamento manifesto. Ele interpretou a personalidade não em termos subjetivos, mas em termos de conexões concretas entre estímulos e respostas. As obras de Thorndike e de Ivan Pavlov dão outro exemplo de descobertas…

natureza do ser humano, de suas necessidades e da relação destas com o comportamento. A teoria associacionista, a cognitiva, a psicanalítica e a humanista são as perspectivas teóricas referidas e que serão abordadas neste capítulo. Edward Lee Thorndike (HILGARD, 1972), com base em seus experimentos, propôs que a aprendizagem se realiza através de ensaio-e-erro, e que a motivação ocorre por meio da lei do efeito. A tendência para a competência é universal. O desenvolvimento…

em microfilme em vez de documentos digitais. Os trabalhos de Ted Nelson, Douglas Engelbart diretor do ARC11, criador da interface gráfica, e o Hypercard incluído no primeiro Macintosh foram precursores da atual World Wide Web criada por Tim Berners-Lee, por exemplo. O hipertexto em sí é a reunião de vários nós12 (nodes) de informação textual não-lineares. Aqui a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta (ou serendipidade13 – serendipity, em inglês). O hipertexto…

aprendido depende destas relações, os psicólogos que se dedicaram à aprendizagem tomaram-nas como ponto de partida. O estudo da aprendizagem teve o seu início com ---> Pavlov, que descobriu o reflexo --@ condicionado e, quase simultaneamente, com ---> Thorndike, que descobriu outra forma de condicionamento, * -> instrumental. -4 Watson ao estudar * comportamento do rato nos labirintos e, posteriormente, o comportamento das crianças, interessou-se pelas modalidades da…

aprendido depende destas relações, os psicólogos que se dedicaram à aprendizagem tomaram-nas como ponto de partida. O estudo da aprendizagem teve o seu início com --> Pavlov, que descobriu o reflexo --@ condicionado e, quase simultaneamente, com ---> Thorndike, que descobriu outra forma de condicionamento, * -> instrumental. -4 Watson ao estudar * comportamento do rato nos labirintos e, posteriormente, o comportamento das crianças, interessou-se pelas modalidades da aprendizagem…

de fatores externos ao contexto de trabalho, para além das ações do formador (Clardy, 1984). Jelsma, van Merrienboer e Bijlstra (1990) identificaram duas escolas de pensamentos diferentes, nomeadamente, a Escola Assuncionista sobre a tutela de Thorndike e Woodworth (1901), a qual idealizou que as transferências de formação só poderiam ocorrer quando as tarefas praticadas na formação envolvessem de forma eficaz os funcionários. Por outro lado, a Escola Gestalt contextualiza de forma…

patológicos, como alguns relatados pelo sociólogo francês Émile Durkheim em estudos sobre os efeitos da punição. Nenhuma doutrina científica poderia ser alegada para justificar essas práticas. Considerando Fazenda (1993), quando cita Edward Lee Thorndike, em sua teoria da aprendizagem, representada pelos livros: Human Learning (1931; Aprendizagem humana) e Fundamentals of Learning (1932; Fundamentos da aprendizagem), considerou ela ineficientes os processos de punição em razão…

dos números apresentados. Além disso, o avaliador deve se adaptar a ferramenta e não ao perfil do avaliado, evitando assim o “efeito halo” conforme é abordado por carvalho, 2000 abaixo. Expressão empregada pelo psicólogo americano Edward Lee Thorndike, (1874-1949), indicando que quando avaliamos as reações alheias temos a tendência de atribuir ao avaliado um grau superior, ou inferior, com base em informações recebidas antes de proceder à avaliação propriamente dita. (CARVALHO,…