Ldb Metas E Diretrizes Que Fala Fundamentos Teoricos E Me

município de Marcelândia, construiu seu Plano Municipal de Educação – PME. No PME estão estabelecidas as prioridades no campo educacional, de acordo com as reais necessidades, numa visão que promove a inclusão social, fixando, para isso, diretrizes, objetivos e metas. Para atingir a equidade da educação por meio da diversidade o PME contém políticas de educação inclusiva e contra toda forma de discriminação. O PME será a linha de ação para os gestores municipais conduzirem a Educação…

...............................................................................................32 1.2. Período Republicano..................................................................................................33 1.3. Período Atual pós-LDB.............................................................................................36 CAPÍTULO 2: Questões Pedagógicas, Técnicas e Socioculturais do Ensino Religioso...37 2.1. Questões Legais..............................................

me dado. A todas as pessoas que me incentivaram a permanecer forte diante das adversidades. Aos meus pais, Roselene e Indalécio, que sempre estiveram ao meu lado, oferecendo todo o apoio necessário para que eu pudesse perseguir, sem cessar, minha meta. Aos meus filhos: Roôana Subtil de Oliveira e Diogo Subtil de Oliveira – razão do meu viver.

pesquisa para o curso de pós- graduação em educação inclusiva e meu crescimento profissional, procuro apontar alguns desafios que permeiam o discurso e a ação de todos os segmentos envolvidos com a questão da inclusão . Buscando como embasamento teórico trazer as leis criadas para garantir o direito ao ensino dos alunos com necessidades educacionais especiais. Procuro também destacar os principais problemas, dificuldades e impasses presentes no dia-a-dia dos educadores, alunos, escola…

um ritual próprio e personagens com papéis bem definidos. È na escola que recebemos a educação sistematizada, reflexo de nossa vida em sociedade. Falar em educação nos remete a idéia de um futuro melhor. Baseado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Lei nº 9.394/1996, a Educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. …

. 13 2.1 Objetivo Geral ............................................................................................ 13 2.2 Objetivos Específicos: ................................................................................ 13 3. REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................... 14 3.1 Teoria Construtivista na visão de Piaget, Vygotsky e Ferreiro ................... 14 3.1.1 Contribuições de Piaget .................................................

..............................................................................................31 INTRODUÇÃO Atualmente, pode-se observar o uso da palavra Gestão democrática, no âmbito escolar, principalmente após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96). Dentre as muitas carências existentes no contexto nacional, a educação está entre as primeiras necessidades sociais. Impulsionar uma educação para todos, de qualidade e bem estruturada que de forma…

Conselho Regional de Educação Física DNCr - Departamento Nacional da Criança ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente FLBA - Fundação Legião Brasileira de Assistência LBA - Legião Brasileira de Assistência LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC - Ministério da Educação e do Desporto OMEP - Organização Mundial de Educação Pré–Escolar ONU - Organizações das Nações Unidas PNE - Plano Nacional de Educação RECNEI …

anterior para a matrícula na rede pública. Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) em relação à Educação de Jovens e Adultos, nos artigos 37 e 38 estão elencados: “oportunidades educacionais apropriadas”, segundo as características do alunado; mero estímulo genérico, pelo Poder Público, a ações que mantenham o trabalhador na escola; exames (supletivos e de aferição de conhecimentos e habilidades informais). As Diretrizes Curriculares Nacionais abrangem os…

37). Para este trabalho interessa a educação com padrões europeus, a qual foi corroborada em terras brasileiras por meio da Companhia de Jesus, ordem católica que foi criada, em 1540, com fim missionário e sua principal meta era a evangelização. Contudo, a educação também era meta importante da citada ordem religiosa. 1.1 Brasil Colonial Conforme estudiosos, a educação no período colonial brasileiro data de 1549, ano da chegada de membros da Companhia de Jesus ao Brasil, até 1759,…