Lazer Na Comunidade Escolar

Esporte e Lazer no Município de Curitiba-PR Introdução A Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (SMEL) da Prefeitura Municipal de Curitiba (PMC) norteia sua atuação buscando proporcionar acesso ao esporte, lazer e atividades físicas a todos os cidadãos Curitibanos, permitindo que esse alcance um nível de qualidade de vida adequado. Divide-se nos departamentos de Esporte, Lazer e de Incentivo ao Esporte e Promoção Social e abrange as nove regionais de Curitiba com 24 Centros de…

mas não muito próximo a escola. Livrarias? Não, só lojinhas. Espaços de lazer? Sim, praças, clubes, barzinhos, pista de skate etc. Infraestrutura adequada como ponto de ônibus, telefones públicos, luz, água, asfalto? Sim, exelente infraestrutura. 3- Reflexos da escola na comunidade: Como são as festas da escola? Existem projetos comunitários? Não Qual a relevância da escola para a comunidade? A escola tenta concientizar as famílias através de reuniões e palestras, que é

Palavras-chave: Escola. Sociedade. Metodologia. Aluno. 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos as metodologias de algumas escolas em relação à participação da sociedade no ambiente escolar. Vamos refletir com Paulo Freire (Pedagogia do Oprimido, 1991, p.16): Não devemos chamar o povo à escola para receber instruções, postulados, receitas, ameaças, repreensões, punições, mas para participar coletivamente da construção de um saber

direitos específicos, que vivem uma fase de desenvolvimento especial que nessa etapa determinará sua vida adulta. A partir de diferentes visões, percepções e anseios dos diversos segmentos da sociedade, realçando principalmente família, escola e comunidade do Bairro do Cavalari, Marília, SP, onde pretendemos dar início ao Projeto da Escolinha de Futebol denominada "Esporte Cidadão Juvenil", que envolve crianças e adolescentes em atividade saudáveis, e proporciona a socialização no…

PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 2011 INTRODUÇÃO O trabalho refere-se a investigação na escola, realizando a caracterização e o contexto em que a mesma situa-se, expondo o conceito da relação escola/comunidade e suas implicações, de que forma se estrutura a escola, qual o funcionamento. Esse trabalho tem como objetivo promover a vivência nos espaços educativos e a melhor compreensão da prática pedagógica aproximando-se da realidade escolar e unindo a…

Diagnóstico Breve Histórico da Escola Caracterização Socioeconômica e Cultural Características gerais da comunidade e sua influência na composição da clientela escolar: caracterização do bairro ou setor quanto à urbanização (tipo de casas, ruas, igrejas, indústrias, tipo de comércio, transporte urbano, etc), nível socioeconômico das famílias, aspectos culturais e de lazer, assistência social e saúde, outras escolas existentes. 1. Estrutura Física e Material 1…

centro poderoso de criação, atração e irradiação de todas as forças e atividades educativas.” “MAIS EDUCAÇÃO” Bases Conceituais 1. Ampliação dos tempos e espaços educativos 2. Compreensão do processo de mudança paradigmática na educação escolar; 3. Compreensão da cidade como território educativo-educador; 4. Construção da intersetorialidade entre as políticas públicas de diferentes campos (novo modelo de gestão de políticas sociais), potencializando a oferta de serviços…

baixas densidades populacionais e integrada à paisagem natural local, a qual tem como grandes referencias o Parque Natural do Morro do Osso e o Lago Guaíba. Também esta rodeada estabelecimentos comerciais, escolas e áreas de lazer e cultura. Ambientes Educacionais Escolares Aldeia da Fraternidade, Colégio Mãe de Deus, Escola Estadual de Ensino Médio Padre Réus e Escola de Ensino Fundamental São Francisco. - Aldeia da Fraternidade: é a Instituição mantida pela Fraternidade Cristã…

a educação e o lazer ANA ISABEL MARQUES * A escola constitui um pilar básico na sociedade para a formação dos indivíduos e da própria comunidade em que se integram. Este atributo da escola é inegável, tanto mais que a maioria das crianças cresce no seio dela. Para Neto (1984), a escola representa o espaço onde se criam condições para promover, de maneira organizada, as aquisições consideradas fundamentais para o normal desenvolvimento da criança. No entanto, parece que a…

mínimos, segundo dados da Fundação Seade do ano 2000. Mais de 15% dos 400 mil moradores vivem em favelas, número mais alto que do município como um todo: 11%. A taxa de analfabetismo é de 7,7% quando a média da cidade é de 4,88% e as taxas de defasagem escolar também são altas, muito embora não faltam vagas nas escolas municipais da região, segundo a Subprefeitura. “É um bairro-dormitório”, define o padre José Antonio, coordenador do projeto Ação Comunitária Social Joilson de Jesus.…