Laban Dominio Do Movimento

escola é o espaço educacional onde individual e coletivo estão presentes, os conhecimentos de diversas áreas são organizados, sistematizados e desenvolvidos, e aqueles relacionados ao corpo e/ em movimento são tratados na disciplina de Educação Física (EF). Dentre as possibilidades de movimentos, muitos foram incorporados à Educação Física Escolar (EFE) em forma de conteúdos como o jogo, o esporte, a ginástica, a dança e as lutas. Tais conteúdos têm em comum a representação corporal…

.................................................12 5 Movimento Ginástico Europeu.....................................................................................13 5.1 A Ginástica Sueca ........................................................................................................13 5.2 O Sistema Francês.........................................................................................................13 6 O MOVIMENTO DESPORTIVO.............................................

para o estabelecimento de um plano de metas para cada escola. O progresso dos alunos, reconhecidos por meio dessas avaliações, constitui a referência básica para o estabelecimento de sistema de responsabilização. Ao mesmo tempo, a constatação de um domínio cada vez mais satisfatório desses conteúdos pelos alunos gera consequências positivas na carreira docente de todo professor. VANESSA GUIMARÃES PINTO ENSINO FUNDAMENTAL II 1. Introdução A presente…

existência de seu objeto, mediante a natureza humanizada.” (MARX, 1974, p.18) Sendo assim, todos os sentidos humanos, inclusive a sensibilidade estética, que é resultante do desenvolvimento dos sentidos físicos e espirituais do homem juntamente ao domínio da natureza, são embrutecidos quando subjugados ao império da necessidade permanente: Para o homem que morre à fome, não existe a forma humana da comida, mas apenas o seu modo de existência abstrato de comida; esta bem poderia…

vez, introduzirá a criança na produção escrita e na lógica formal. A atividade do desenho propicia, além do domínio do gesto, a apropriação do conceito da representação. Ao desenhar o objeto que gosta, seus animais preferidos (rememorados e/ou imaginados), a criança representa o mundo que está a integrar e conhecer, e exercita o jogo de representações caracterizado pelo movimento de percepções entre a imagem do objeto/animal real, as imaginadas e as desenhadas. Os primeiros…

conhecidas como bandas de fazenda, eram compostas por músicos-escravos que tocavam em troca de sustento. O movimento do Canto Orfeônico idealizado e desenvolvido por Villa-Lobos a partir da década de 1930, que pretendia unificar a educação musical no sistema educacional brasileiro, enfatizou uma prática centrada nas idéias de coletividade e civismo, condizentes com o Estado Novo. Os professores do movimento do Canto Orfeônico eram em grande parte originários do antigo conservatório e…

em muitas outras culturas se desconhece um termo, cujo signo seja idêntico ao de “música”, “music”, “zene”, “musique”, “Musik” etc. Na realidade música raras vezes apenas é uma organização sonora no decorrer de limitado espaço de tempo. É som e movimento num sentido lato (seja este ligado à produção musical ou então à dança) e está quase sempre em estreita conexão com outras formas de cultura expressiva. Considerar - 222 - REVISTA DE ANTROPOLOGIA, SÃO PAULO, USP, 2001, V. 44 nº 1. …

UMA ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DOS PCN Yara Rosas Peregrino e Arão Paranaguá de Santana 6 - MÚSICA NA ESCOLA: ANALISANDO A PROPOSTA DOS PCN PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Maura Penna 7 - DANÇANDO NA ESCOLA: A CONQUISTA DE ESPAÇO PARA A ARTE DO MOVIMENTO Yara Rosas R. Peregrino 8 - O ENSINO DE ARTE QUE QUEREMOS: CONSTRUÇÃO, E NÃO CONCLUSÃO Maura Penna, Yara Rosas Peregrino Fábio do Nascimento Fonsêca, Lívia Marques Carvalho REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS OS AUTORES 7 8 APRESENTAÇÃO

de suas qualificações e habilitações. 3.1- Perfil geral de conclusão O profissional egresso do curso da sub-área de Artes Dramáticas da Escola de Teatro e Dança da Universidade Federal do Pará consistirá no ator intérprete-criador, com domínio de saberes para um atuação baseada na pesquisa e criação, na percepção consciente crítico-reflexiva sobre o mercado de trabalho, ao qual deverá adaptar-se a partir de uma formação flexível. Essa formação envolverá aspectos fundamentais…

sendo as aulas de sexta-feira serão utilizadas para a realização dos trabalhos de maneira semipresenciais. 1 AVALIAÇÃO Será feita ao longo do processo ensino-aprendizagem, considerando os seguintes aspectos: capacidade crítica e reflexiva, domínio de conteúdo e fundamentação teórica, criatividade e predisposição para a pesquisa. Poderão ser oferecidas atividades como: questionários, resenhas, produção de textos, leituras complementares, estudos dirigidos, expressão oral e/ou…