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aparelhos. Comparação Comparar é uma forma de coletar dados durante uma observação. Os alunos podem comparar entre si objetos, seres vivos, materiais etc. Por exemplo: comparar vários tipos de folhas encontradas em um jardim e depois classificá-las, usando diferentes critérios, como forma, tamanho, textura, cor etc. As habilidades de observação e comparação de semelhanças e diferenças permitem a estruturação de processos mentais mais elaborados, assim como a reconstrução de…

currículo com um caráter funcional, embora o próprio Villa-Lobos (1946) tenha apontado que um dos maiores objetivos do ensino da música era o de desenvolver a sensibilidade e o amor pela música, bem como estimular o convívio coletivo (Hentschke e Oliveira, 2000 p.47). Mesmo assim, o canto orfeônico seguiu tendo uma abordagem tradicional com objetivo de promover a disciplina e desenvolver o senso cívico do aluno (Beyer, 1994, p.104). Era uma possibilidade de contemplar um grande…

acrescentada a função profilática ou preventiva de futuros fracassos escolares, com o objetivo de economizar futuros gastos com a evasão e repetência escolar, sendo que a pré-escola passa a ter a função de compensar as carências das crianças e de prepará-las para a escola elementar. Na década de 70, a função de educação compensatória e preparatória sofreu diversas críticas no Brasil, salientando a defasagem de 20 anos do surgimento dessa abordagem nos Estados Unidos e Europa a sua…

Silva Loyola 3º Examinador: Prof. Dr. José Batista de Sales 4º Examinador: Profª Drª Raquel Lazzari Leite Barbosa 5º Examinador: Prof. Dr. Odil de Oliveira Filho ASSIS 2009 4 DADOS CURRICULARES ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA NASCIMENTO: 20.02.1966 – ASSIS/SP FILIAÇÃO: Roberto Galvão Ribeiro Maria Aparecida de Oliveira Ribeiro GRADUAÇÃO: 1985/1988 – em Letras, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, campus de Assis – São Paulo. ATUAÇÃO