La Fontaine

“O Gato de Botas”, “Pequeno Polegar”, etc. • Irmãos Grimm: “A gata borralheira” (que de tão famosa recebeu mais de 300 versões pelo mundo afora), “Branca de Neve”, “Os Músicos de Bremen”, “João e Maria”, etc. • Andersen: “O Patinho Feio” • La Fontaine: “O Lobo e o Cordeiro” • Esopo: “A lebre e a tartaruga”, “O lobo e a cegonha”, “O leão apaixonado”. No Brasil a literatura infantil deu os primeiros passos com as obras de Carlos Jansen (“Contos seletos das mil e uma noites”), …

Caçapava. Mas mesmo assim os negócios não prosperavam. 2. E Com quantos anos começou você começou a se dedicar a principalmente a leitura infantil? Aos 20anos 3. Quais foram as suas influências? Um dos fabulistas mais clássicos como Esopo e La Fontaine, e alguns personagens da televisão como Popeye e o gato Felix 4. Uma de suas obras mais famosas é sitio do pica pau amarelo, poderia me descrever um pouco como era? Sim.éra um sítio no interior do Brasil, tendo como uma das…

título de "Pai da Literatura Infantil". Suas histórias mais conhecidas são Le Petit Chaperon rouge (Chapeuzinho Vermelho), La Belle au bois dormant (A Bela Adormecida), Le Maître chat ou le Chat botté (O Gato de Botas), Cendrillon ou la petite pantoufle de verre (Cinderella), La Barbe bleue (Barba Azul) e Le Petit Poucet (O Pequeno Polegar). Contemporâneo de Jean de La Fontaine, Perrault também foi advogado e exerceu algumas atividades como superintendente do Rei Luís XIV de França. A…

embasamento teórico até mesmo na orientação do método baseado na experiência. Bliss continuou utilizar as mesmas disciplinas tradicionais. Pode-se perceber a necessidade da realização de classificação de acordo com censo científico e educacional e torna-la mais prática. Até então a classificação não tinha o cunho cientifico, especialistas acreditavam no esboço das áreas pré-existentes. A ordenação no século XX chega com grande respaldo, para Richardson a ordem das ciências é a ordem…

social incomum. O sistema da escrita promove ao intelecto a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita. Durante muito tempo na alfabetização acreditou-se que ,primeiro o educando deveria conhecer as letras, aprender juntá-las, relacioná-las com a pauta sonora, saber as pontuações, regras gramaticais etc,só então é que conseguiria lhe dar com a escrita, a elaboração e compreensão dos textos. O processo de ensino e aprendizado visa ao desenvolvimento da competência…

ele fugiu com a droga. Yuri o acha alguns dias depois em uma pensão boliviana. Vitaly acaba se viciando em cocaína e é internado em uma clínica de reabilitação. Após a internação do irmão, Yuri decide conquistar seu amor platônico: a modelo Ava Fontaine. Ele quase vai a falência, porém consegue conquistar Ava. Alguns anos depois do casamento dos dois, Yuri vê o auge dos seus negócios chegando finalmente, enquanto Gorbachev renunciava e a União Soviética entrava em colapso. Yuri é…

social incomum. O sistema da escrita promove ao intelecto a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita. Durante muito tempo na alfabetização acreditou-se que ,primeiro o educando deveria conhecer as letras, aprender juntá-las, relacioná-las com a pauta sonora, saber as pontuações, regras gramaticais etc,só então é que conseguiria lhe dar com a escrita, a elaboração e compreensão dos textos. O processo de ensino e aprendizado visa ao desenvolvimento da competência…

social incomum. O sistema da escrita promove ao intelecto a reflexão e o uso da multiplicidade de funções da escrita. Durante muito tempo na alfabetização acreditou-se que ,primeiro o educando deveria conhecer as letras, aprender juntá-las, relacioná-las com a pauta sonora, saber as pontuações, regras gramaticais etc,só então é que conseguiria lhe dar com a escrita, a elaboração e compreensão dos textos. O processo de ensino e aprendizado visa ao desenvolvimento da competência…

julho de 1887. Iniciou-se em pintura no ateliê de um retratista local. Lá aprendeu não só as técnicas de pintura, como a gostar e a exprimir a arte. Ingressou, posteriormente, na “Academia de Arte de São Petersburgo”, de onde rumou para a próspera cidade-luz, Paris. Ali entrou em contato com as vanguardas modernistas que enchiam de cor, alegria e vivacidade a capital francesa. Conheceu também artistas como Amedeo Modigliani e La Fresnay. Todavia, quem mais o marcou, deste próspero e…

fábulas (Esopo, La Fontaine, Leonardo da Vinci) Proporcionar espaço para os alunos expressarem as suas opiniões e comentários. Conversar sobre o que é uma fábula. Disponibilizar para os alunos diversas fábulas. Criar fábulas através da linguagem gráfica ou escrita. Atividades Incentivar os alunos para que escolham uma ou duas fábulas e leiam. Dividir a turma em grupo. Cada grupo escolhe uma fábula e dramatiza para a turma. Criar novas fábulas com questões do dia a dia e…