La Fontaine O Lobo E O Cordeiro

Polegar”, etc. • Irmãos Grimm: “A gata borralheira” (que de tão famosa recebeu mais de 300 versões pelo mundo afora), “Branca de Neve”, “Os Músicos de Bremen”, “João e Maria”, etc. • Andersen: “O Patinho Feio” • La Fontaine: “O Lobo e o Cordeiro” • Esopo: “A lebre e a tartaruga”, “O lobo e a cegonha”, “O leão apaixonado”. No Brasil a literatura infantil deu os primeiros passos com as obras de Carlos Jansen (“Contos seletos das mil e uma noites”), Figueiredo Pimentel…

ALEXSANDRA APARECIDA QUEIROZ COSTA MARQUES Valparaíso - GO 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre vários tipos de fábulas e contos, nas mais diversas estruturas, cada uma delas refere-se á histórias distintas, mas com objetivo em desperta-lá a curiosidade de lê-lo a história até o final. Cada autor trabalha suas narrativas com o intuito, ou seja, quer tirar do leitor o interesse pela leitura levando em consideração as cores e a estruturação do livro que estimula o legente…

só com o lobo. ( … )/ O lobo ficou chateado. ( … )/ LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO BO BO ( … ) (Chico Buarque) Feedback da resposta: A alternativa A mostra o jogo consciente do escritor Chico Buarque na alternância dos fonemas /L/ e /B/, aproximando a linguagem do universo lúdico infantil. A intenção do autor é a de desconstruir a figura do lobo, como um ser que mete medo: LOBO/BOBO. Pergunta 3 Considere as afirmativas acerca do escritor e fabulista Jean de La…

seguidor de Esopo, Fedro fez a sátira dos costumes e personagens da época.Podemos citar como exemplos:- A Raposa e as Uvas, A Cigarra e a Formiga, que também foram reeescritas por La Fontaine; O Lobo e o Cordeiro, entre outras. Fábulas de La Fontaine LITERATURA INFANTIL Nascido na França do século XVII, Jean de La Fontaine, conquistou a celeridade através de suas fábulas, para ele os animais simbolizam os homens, suas manias e seus defeitos. As fábulas mais famosas são: “A…

MOTIVO CENTRAL; 4 – Identifique os elementos que auxiliarão o herói ou a heroína a superar os obstáculos; 5 – Qual o sentido(s) do texto: ele tende para direção pedagógica (educativa e/ou moralista) ou estética (literário-artística)? LA FONTAINE (1621 – 1695) • A Tartaruga e a Lebre; 1 – A Tartaruga é convida pela Lebre para uma corrida. 2 – A Tartaruga determinada sai lentamente na frente da Lebre. A Lebre com vergonha de mostrar que é mais rápida que a pobre…

sem nenhum cansaço, transpus a colina e cheguei ao campo. Que calma! E que desolação. Tudo aquilo – disso estava bem certa – era completamente inédito pra mim. Mas por que então o quadro se identificava, em todas as minúcias, a uma imagem semelhante lá nas profundezas da minha memória? Voltei-me para o bosque que se estendia à minha direita. Esse bosque eu também já conhecera com sua folhagem cor de brasa dentro de uma névoa dourada. “Já vi tudo isto, já vi... Mas onde? E quando?” Fui…

à norma padrão da língua, visto que a escrita literária é pautada em um conjunto de saberes ou de habilidades de escrever e ler bem. Pergunta 2 0 em 1 pontos Considere as afirmativas acerca do escritor e fabulista Jean de La Fontaine. I. O Lobo e o Cordeiro, A cigarra e a formiga e A raposa e as uvas são algumas de suas fábulas famosas. II. O autor dedicou-se ao resgate de antigas historietas moralistas, guardadas pela memória popular: as fábulas. III. Escreveu o…

Seus uivos de raiva fizeram a terra tremer. Ao ouvi-los, o ratinho veio em seu socorro. Com seus dentes pequeninos e afiados, roeu as cordas da rede e soltou o leão. Uma boa ação ganha outra. Pequenos amigos podem ser grandes amigos. (Jean de La Fontaine. Fábulas de Escopo. Adaptação de Lúcia Tulchinski. São Paulo, Scipione, 1998.) INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 1.Quem são os personagens do texto? 2. Os personagens do texto são animais. O comportamento deles é próprio de animais ou eles agem…

Seus uivos de raiva fizeram a terra tremer. Ao ouvi-los, o ratinho veio em seu socorro. Com seus dentes pequeninos e afiados, roeu as cordas da rede e soltou o leão. Uma boa ação ganha outra. Pequenos amigos podem ser grandes amigos. (Jean de La Fontaine. Fábulas de Escopo. Adaptação de Lúcia Tulchinski. São Paulo, Scipione, 1998.) INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 1.Quem são os personagens do texto? 2. Os personagens do texto são animais. O comportamento deles é próprio de animais ou eles agem…

Para entendermos a primeira das dicotomias sincronia/ diacronia nos foi mostrado através de trechos da fábula O lobo e o cordeiro, de La Fontaine, onde podemos perceber que a sincronia estuda a língua em um certo momento, sem importar sua evolução temporal, enquanto a diacronia estuda a língua em suas variações temporais. Ainda fazendo uso da fábula de Fontaine, nos foi mostrado as demais dicotomias. Língua/ fala, para Saussure a oposição desses dois conceitos se deve ao fato de