L 2ª Série Fundamentos Históricos E Teórico Metodológicos

epígrafe” (Autoria). resumo A presente investigação verificou a aplicação da Proposta Curricular de Santa Catarina nas aulas de Química da rede pública estadual de ensino. Para a obtenção dos dados foi realizado um questionário com alunos das três séries do ensino médio e também com professores que lecionam a disciplina de química. Os dados obtidos foram analisados e discutidos com base no documento da Proposta Curricular de Santa Catarina, entre outros autores.De acordo com os…

. História: Novos Objetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1976. LE GOFF, J. A História Nova. São Paulo: Martins Fontes, 1993. _______. História e memória. Campinas: Editora da Unicamp, 1 PRIORE, M. L. M. . História das crianças no Brasil. 1. ed. São Paulo: Contexto, 1999. v. 1. PRIORE, M. L. M. . História das mulheres no Brasil. 1. ed. São Paulo: Contexto, 1997. 680 p. SCOTT, Joan. Gênero: uma categoria útil para a análise histórica. Educação e Realidade, V.20(2), 1995. SHARPE,…

PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Geografia) 133 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA INTRODUÇÃO O presente estudo é o resultado dos debates e atividades realizados no curso que aconteceu no transcorrer de l996,nas cidades de Brusque e Laguna, para professores que lecionam a disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História e Geografia, nos Cursos de Magistério, da rede estadual de ensino. Esta Proposta expressa os anseios dos professores, pois é o…

DANGELO, J.G., FATTINI, C.A. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar, 3 ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2007. 763 p. DALLEY, Arthur F., MOORE, Keith L. 0. Anatomia orientada para a clínica. 5. ed. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 2007. 1101p. 0 SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana, 22 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. 840p. Complementar: DRAKE, Richard L..Gray s anatomia para estudantes.2.ed. Rio de Janeiro : Elsevier, 2005. 1058p. 0 NETTER, F.H. Atlas de Anatomia Humana, 4 ed.…

nessa organização, em consonância com o objetivo geral de analisar a gestão de seu comportamento organizacional. A fundamentação teórica, com seus marcos principais − Dutra, 2002; Casado, 2007; Lacombe e Chu, 2008; Mascarenhas, 2008; Lengnick-Hall, M. L.; Lengnick-Hall, C. A.; Andrad e Drake, 2009; Albuquerque e Leite, 2009 −, contextualizou, de modo sucinto, os elementos da gestão do comportamento organizacional, identificando, com base no grupo, as atitudes e os valores que os…

Objetivos Específicos -------------------------------------------------------------- 5 3 JUSTIFICATIVAS----------------------------------------------------------------------------- 6 4 ARCABOUÇO TEÓRICO------------------------------------------------------------------- 8 5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS--------------------------------------------- 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1- PROBLEMATIZAÇÃO A educação como um todo, como o ensino…

PLANO DE CURSO - 6º Ano - 2015 Disciplina: Língua Portuguesa Nível: Fundamental - Série: 6º ano - Turmas: A e B Profa. Elisandra Filetti Ementa Textos verbais e não verbais. Tipos textuais. Gêneros discursivos. Elementos linguísticos e sua funcionalidade. Atividades de compreensão e produção textual e os propósitos comunicativos da linguagem e seu conteúdo. Elaboração e compreensão textual. Variação linguística. Fundamentação teórica e considerações gerais As concepções de língua,…

Especialização em Supervisão e Coordenação Pedagógica: Professor: Giovana Aparecida Velame 10. Curso de Especialização em Orientação Educacional: Professora Maria da Penha Andreatta M. Lemos. 11. Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento nas Séries Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos: Professor: Frederico André Gonçalves Feital 12. Curso de Especialização em Gestão em Marketing: Professor: Frederico André Gonçalves Feital 13. Curso de Especialização em Gestão…

nessa organização, em consonância com o objetivo geral de analisar a gestão de seu comportamento organizacional. A fundamentação teórica, com seus marcos principais − Dutra, 2002; Casado, 2007; Lacombe e Chu, 2008; Mascarenha, 2008; Lengnick-Hall, M. L.; Lengnick-Hall, C. A.; Andrad e Drake, 2009; Albuquerque e Leite, 2009 −, contextualizou, de modo sucinto, os elementos da gestão do comportamento organizacional, identificando, com base no grupo, as atitudes e os valores que os…

Maria Edesina Aguiar PROGRAMA DE DISCIPLINA Código Disciplina QUI - 100 QUÍMICA ORGÂNICA I Pré-requisitos da disciplina Pré-requisito para - QUI 120 Química Organica II FAR-007 Estágio Supervisionado I Carga horária Créditos Teórico Prático Estágio Total Teórico Prático Estágio Total - - - - 30 30 00 60 Ementa Estuda as principais funções orgânicas, métodos de separação, síntese e purificação. Objetivos ƒ Relacionar estrutura com as propriedades físicas e…