Kant Socrates ética

Aristóteles e Platão - a estética era estudada fundida com a lógica e a ética. O belo, o bom e o verdadeiro formavam uma unidade com a obra. A essência do belo seria alcançada identificando-o com o bom, tendo em conta os valores morais.2 Na Idade Média surgiu a intenção de estudar a estética independente de outros ramos filosóficos. No âmbito do Belo, dois aspectos fundamentais podem ser particularmente destacados: a estética iniciou-se como teoria que se tornava ciência…

A TEORIA DA EDUCAÇÃO MORAL NA FILOSOFIA DE KANT Ramiro Marques ESE do Instituto Politécnico de Santarém A Vida Immanuel Kant nasceu em 1724, na cidade de Konisberg, onde estudou e foi professor, tendo aí residido toda a sua vida. O seu pai era um modesto artesão correeiro e a sua mãe era uma pessoa muito influenciada pelo pietismo. De 1732 a 1740, frequentou o "Collegium Fredericianum", onde obteve uma formação clássica e pietista, reforçando aí o pietismo que recebeu por parte…

seguintes afirmações sobre Sócrates quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso). I - Sócrates é considerado um dos maiores filósofos da antiga Grécia. Ele não deixou nenhum escrito e suas ideias foram divulgadas por seus discípulos, especialmente Platão. II - Sócrates foi obrigado a cometer suicídio, pois se indispôs com pessoas muito poderosas e foi acusado de traição, de corromper a juventude ateniense e de não acreditar nos deuses da cidade. III – Para Sócrates, o ponto inicial…

em Filosofia do Direito pela UFPR. Doutorando em Direito pela UFPR. Professor de Hermenêutica Jurídica e Filosofia das Faculdades Integradas do Brasil (UniBrasil). Professor de Teoria do Direito e Filosofia das Faculdades Santa Cruz. Professor de Ética nos cursos de pós-graduação do Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (IBPEX). Autor de conteúdos didáticos para EaD. Dados internacionais para Catalogação na Publicação (CIP) (Mônica Catani M. de Souza , CRB-9/807, PR, Brasil)…

diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das ideias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria). Obras: Fédon, Banquete, A republica, Teeteto. Sócrates- Sócrates nasceu em Atenas, provavelmente no ano de 470 aC, e tornou-se um dos principais pensadores da Grécia Antiga. Podemos afirmar que Sócrates fundou o que conhecemos hoje por filosofia ocidental. Foi influenciado pelo conhecimento de um outro importante filósofo grego: Anaxágoras. Idéias: Seus…

As principais tendências filosóficas na conceituação da ética esboço de apoio às aulas prof. Marcos de Paula 1. Ética racionalista - Sócrates • Sócrates sustentou que existia um saber universalmente válido, que decorre do conhecimento da essência humana, ou seja, a alma racional. • O homem é essencialmente a razão. 2. Ética ascética - Platão • Aprofundou a diferença entre corpo e alma. • Corpo, sede dos desejos e paixões que desvia o homem do caminho para o bem. • Assim defendia o…

Racionalismo No racionalismo, o elemento mais importante para o conhecimento é o sujeito e não o objeto. Segundo o pensamento de Kant, o sujeito é que organiza e dá sentido ao conhecimento. A realidade em si não tem ordem, o que estabelece a ordem é a organização feita pelos homens a partir da divisão em categorias do conhecimento. Pensadores do Racionalismo Começando por Sócrates com seu método da maiêutica, no qual incita e indaga seus alunos, estimulando o pensamento próprio para…

1. CAPÍTULO II Estado, cidadania, ética e direitos humanos I: Estado como organização política Diferença entre Estado e a sociedade civil. O Estado como realidade física e subjetiva. Na primeira, o Estado é apresentado como fenômeno social em seu aspecto histórico e político; na segunda, como um ente jurídico. A estrutura política e jurídica de cada cidade era constituída de um rei, um conselho de anciões e, em casos de guerra ou outros assuntos considerados importantes,…

contingentes, mudam; -Universais: fixos, absolutos. O autor em seu texto cita Kant, para explicar que os fins universais, mesmo que de difícil alcance para convencer a totalidade, pode ser possível. As justificativas enunciadas para a convicção de um alvo universal em educação podem ser: 1. A identidade da natureza humana, porém não é suficiente para explicar os objetivos. 2. A identidade entre o bem o belo e o verdadeiro. A ética é um saber, o valor ético é um conhecimento. O bem pode…

tica é o nome geralmente dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra “ética” é derivada do grego ἠθικός, e significa aquilo que pertence ao ἦθος, ao caráter. Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como “costume”, ou “hábito”, do latim mos, mores), mas buscava a fundamentação teórica para encontrar o melhor modo de viver e conviver, isto é, a busca do melhor estilo de vida, tanto na vida privada quanto em público. Ao contrário do que ocorre…