Kant Principais Ideias

INSTEFI – INSTITUTO TEOLÓGICO FILADÉLFIA CRITICISMO DE IMMANUEL KANT (INTERTEXTUALIDADES) (ESTE TRABALHO POSSUI CÓPIAS FIDEDGNAS DE ARTIGOS DE OUTROS AUTORES, NÃO SENDO UM TRABALHO INÉDITO) VOLTA REDONDA 2013 1. BIOGRAFIA Immanuel Kant nasceu em Konigsberg, na Alemanha, em 1724, era filho de um pequeno artesão. Estudou no Colégio Fredericianum e na Universidade de Königsberg. Em 1755, doutorou-se em filosofia. Depois de alguns anos trabalhando como preceptor para filhos de famílias

dos requisitos da disciplina de Filosofia da Educação Professor: Dantas Lima Cariacica - ES 2012 1. A Filosofia da Educação Kantiana Immanuel Kant nasceu em Königsberg, atual Kaliningrado (Prússia), em 22 de abril de 1724 e morreu em 1804. Era filho de um pequeno artesão e passou toda a vida em sua pequena cidade natal. De maneira geral, Kant é considerado o pensador mais influente dos tempos modernos. Era filho de um artesão que trabalhava couro e fabricava selas. Sua mãe,…

Os Cosmopolitas. Kant e os “Temas Kantianos” em Relações Internacionais* Soraya Nour Introdução No dia 5 de abril de 1795, França e Prússia celebram a “Paz de Basiléia”. A Prússia abandona a coalizão com a Áustria e com a Inglaterra de oposição à França e cede-lhe as ocupações à margem esquerda do Reno. Em agosto, Kant termina sua obra Esboço Filosófico: À Paz Perpétua, texto no qual, ironicamente, imita a forma dos tratados de paz de sua época. Duzentos anos depois, em…

Pensamentos de, Immanuel Kant “Toda reforma interior e toda mudança para melhor dependem exclusivamente da aplicação do nosso próprio esforço.” “A sabedoria das mulheres não é raciocinar, é sentir.” “A missão suprema do homem é saber o que precisa para ser homem.” “A moral, propriamente dita, não é a doutrina que nos ensina como sermos felizes, mas como devemos tornar-nos dignos da felicidade.” “É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.”

GERAIS – IMMANUEL KANT Kant estabeleceu um sistema filosófico, operando uma resolução entre o racionalismo de Descartes e Leibniz e o empirismo dos filósofos David Hume e John Locke. Sua obra, Crítica da Razão Pura, visava colocar todas as questões sob análise racional, sem a confusão que os sentidos poderiam causar para uma conclusão mais cuidadosa. Tentou, então, resolver o problema do conhecimento racional e empírico, pois não concordava que a experiência sensível era limitada. Kant…

Como adquirimos o conhecimento? (...) portanto, nenhum conhecimento em nós precede a experiência, e todo ele começa com ela. Mas embora todo o nosso conhecimento comece com a experiência, nem por isso todo ele se origina justamente da experiência (KANT, p.62, 2001). Público-alvo: Alunos do primeiro ano do ensino médio. Quantidade de aulas para aplicação do conteúdo: quatro aulas Justificativa de aplicação do conteúdo: Desenvolver e compreender as questões referentes ao problema…

agitado período de 1840, fez com que ele levantasse a bandeira do comunismo e atacasse o sistema capitalista. Segundo ele, o capitalismo era o principal responsável pela desorientação humana. Também participou ativamente de organizações clandestinas com operários exilados, foi o criador da obra o Capital, livro publicado em 1867, que tem como tema principal a economia. Seu livro mostra estudos sobre o acúmulo de capital, identificando que o excedente originado pelos trabalhadores acaba…

Introdução Immanuel Kant é considerado como o último grande filósofo dos princípios da Era Moderna, sem duvida um dos pensadores mais influentes. É sabido também que Kant elaborou o denominado idealismo transcendental, o qual diz que todos nós trazemos formas e conceitos a priori (aqueles que não vêm da experiência) para a experiência concreta do mundo, os quais seriam de outra forma impossíveis de determinar. O conhecimento empírico, que tem a ver com as percepções dos sentidos,…

um indivíduo produza a verdade ele só precisa refletir sobre os seus pensamentos. Mediante esse caráter investigativo, a Filosofia irá produzir um tipo de pensamento que é produto de enunciados lógicos, encadeados e sistematizados. Operando com ideias que são justificadas por demonstrações e provas, a Filosofia se constitui num trabalho de cunho intelectual com finalidade de fundamentar as ações dos indivíduos. Ao analisarmos sua trajetória pela diversidade de períodos históricos, a…

conformaram a idéia basilar do Discurso sobre o método (1637) de Descartes, texto central do racionalismo tanto metafísico quanto epistemológico. Para Descartes, a realidade física coincide com o pensamento e pode ser traduzida por fórmulas e equações matemáticas. Descartes estava convicto também de que todo conhecimento procede de idéias inatas - postas na mente por Deus - que correspondem aos fundamentos racionais da realidade. Desconsiderando a experiência sensível. E essa idéia de…