Justificativas Pedagogicas Para Leitura Em Series Iniciais

1.2 Problema ---------------------------------------------------------- 04 1.3 Hipótese ----------------------------------------------------------- 04 1.4 Objetivos ---------------------------------------------------------- 05 1.5 Justificativa ------------------------------------------------------- 06 1.6 Fundamentação Teórica -------------------------------------- 06 1.6.1 Breve histórico sobre avaliação -------------------- 06 1.6.2 Concetualizando a prova…

CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA 2.1 Tema A Literatura Infantil e sua Contribuição para o Processo Ensino e Aprendizagem . 1.2 Problema Muito se fala do poder da literatura, e de como a escola é um lugar privilegiado par estimular o gosto pela leitura. Infelizmente, porem as salas de aula brasileiras estão longe de ser “celeiros de leitores”. Salvo exceções, o contato dos estudantes com os livros costumam seguir um roteiro no mínimo desinteressante: alguns títulos(quase…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR/2010 Justificativa Tendo em vista a multiplicidade de dificuldades em aprendizagem apresentadas por parte da clientela e a necessidade de promover o progresso em suas aprendizagens para que possam prosseguir seus estudos, será oferecida a recuperação nas disciplinas de língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. …

Universitário Uninter. Tutor local: Celoir Marinete Centro Associado:Guaratuba/PR Guaratuba 2015 SUMARIO 1.NTRODUÇÃO...................................................................................................1 2. As práticas pedagógicas na alfabetização.......................................................2 2.1. Identificação da escola estagiada:.............................................................. 2 2.2 Descrição e análise reflexiva das atividades de…

.............................................................................................................3 1.1 Objetivos...............................................................................................................3 1.2 Justificativa..........................................................................................................4 1.3 Metodologia ........................................................................................................4 2…

APRENDIZAGEM INDISCIPLINA RELAÇÃO PROF-ALUNO Nova delimitação do Tema: 1º ao 3º ano 4º ao 5º ano 6º ao 9º ano Nova delimitação do Tema: PRATICAS PEDAGÓGICAS FORMAS DE AVALIAÇÃO GESTÃO DA SALA DE AULA Nova delimitação do Tema: LEITURA ESCRITA CONHECIMENTOS ESPECIFICOS Tema: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A EXPLICAÇÃO DA ESCOLHA DO TEMA DEVE CONTER: • Os motivos que levaram a escolha do tema • O nível…

4. PROJETO O Lúdico nas Séries Iniciais 4.1 Tema: Entendendo a importância do lúdico nas séries iniciais 4.2 Turma: 2º Ano C do Ensino Fundamental da Escola Estadual Verena Leite de Brito 4.3 Duração: 40h, 25/04/11 à 06/05/11 4.4 JUSTIFICATIVA: Este Projeto de Trabalho tem como fim, a demonstração e utilização adequada do Lúdico em sala de aula. Visa atender a proposta do lúdico nas series iniciais, contribuindo de forma bastante significativa para o rendimento escolar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED CURSO DE PEDAGOGIA EDIONES DO SOCORRO DE QUEIROZ ROCHA A DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS MANAUS – AM 2013 EDIONES DO SOCORRO DE QUEIROZ ROCHA A DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS MANAUS – AM 2013 DEDICATÓRIA ...A Deus pela sabedoria e paciência a mim concebida AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, ao…

Reis Brito RA: 1303068 PÓLO: TRÊS PONTAS Justificativas • • • Acreditamos que o teatro na escola tem uma importância fundamental na educação, ele permite ao aluno uma enorme sucessão de ideias e de aprendizados onde podemos citar como exemplos, a socialização, integração, a criatividade, a coordenação, e memorização, o vocabulário e muitos outros. As escolas devem fazer o uso do lúdico: da contação de historias, das brincadeiras, da música, da leitura do cotidiano e do convívio…

BATISTA BETEL – FTBB PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IANE PATRICIA DA SILVA BENTES NATAN DA CRUZ JOFFRE MARY SCHARLA SCHULTZ DUTRA Acrelândia 2011 Jose A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de curso…