Justificativa Problematização Em Atendimento Educacional Especializado

municipais, estaduais e privadas do município de Caxias do Sul. Mostrar a realidade de inclusão de crianças e adolescentes com faixa etária de 6 a 18 anos com deficiência e/ou transtornos versus seus direitos, perante Legislação Brasileira. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA A inclusão de crianças e adolescentes com deficiências e/ou transtornos incluídas nas escolas de Caxias do Sul, supõe de práticas pedagógicas diferenciadas, baseadas na noção de que o professor ou monitor desenvolva…

..........04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.........................................................................05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.....................................................................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................................06 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O CURSO DE…

Psicopedagogia Gilene Aparecida Machado A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma forma de educar através do brincar ARAGUARI 2013 SUMÁRIO 1. Introdução / Justificativa.............................................................................................02 2. Revisão de Literatura ..................................................................................................03 3.…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 1. PROBLEMATIZAÇÃO DE TREINAMENTO..................................................... 1.1 Quais são as dificuldades de realizar treinamentos nas empresas............... 1.2 JUSTIFICATIVA 1.3 OBJETIVOS 1.3.1 Objetivos Gerais 1.3.2 Objetivos Específicos 1.4 HIPÓTESES 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 TREINAMENTO 2.1.1 Conceitos 2.1.2 Objetivos do Treinamento …

campo educacional, emocional e social. A falta da função visual impede o individuo de se orientar e locomover-se com segurança e independência na escola, no trânsito, em casa e em espaços públicos. Devido a essa dificuldade é necessário que a família proporcione a essas pessoas treinamentos de orientação e mobilidade que permitam sua locomoção em diferentes ambientes. Segundo Gil (2000) “o desenvolvimento das habilidades de orientação e mobilidade, parte essencial do processo…

sentido, no que diz respeito a educação inclusiva, o ministério da educação implementou o programa Educação Inclusiva: direito a diversidade que visa disseminar a política de inclusão e apoiar o processo de construção e implementação de sistemas educacionais inclusivos nos municípios brasileiros. Garantindo as crianças com necessidades especiais, seu acesso ao ensino regular, assim como a diferenciação curricular para casos específicos. No entanto, a evolução dos serviços de…

O tema vem com a intenção de nos levar a repensar algumas questões como: O que estamos fazendo para que esta inclusão aconteça? Qual a importância da inclusão para a sociedade? A educação inclusiva vem sendo uma das maiores dificuldades no meio educacional e social. Pois para que esta inclusão aconteça muitos tabus devem ser quebrados. Quando falamos de inclusão não podemos nos fechar apenas para o meio escoar, mas sim de uma sociedade no seu modo geral, por isso cabe a toda sociedade…

Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) não deixam dúvidas de que o movimento de inclusão no Brasil é irreversível, já que a cada ano o número de estudantes com necessidades especiais cresce na rede regular de ensino. Presume-se que esse crescimento não é por acaso. A Constituição Brasileira de 1988 garante o acesso ao Ensino Fundamental regular a todas as crianças e adolescentes, sem exceção. E também enfatiza que a criança com necessidade educacional especial deve receber…

3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................. 1.1 Problemática ............................................................................................... 1.2 Justificativas ................................................................................................ 1.3 Objetivos ..................................................................................................... 1.3.1 Objetivo Geral ........

ROBERTA MARA GOMES DA SILVA TONIO NELSON DE ALMEIDA FERNANDES VANESSA GOMES PEREIRA O PERFIL DO PROFISSIONAL DE ATENDIMENTO DO CENTRO DE TURISMO FORTALEZA-CE 2014 ARIANE DA SILVA DOS SANTOS JARDENIA MOREIRA DE CASTRO ROBERTA MARA GOMES DA SILVA TONIO NELSON DE ALMEIDA FERNANDES VANESSA GOMES PEREIRA O PERFIL DO PROFISSIONAL DE ATENDIMENTO DO CENTRO DE TURISMO Trabalho acadêmico apresentado em cumprimento parcial às exigências do Curso…