Justificativa De Projeto Leitura E Escrita

PROJETO Tema: Coordenação do Processo de Ensino e Aprendizagem. Título: Projeto Leitura e Produçao de Texto Organização e elaboração:Regiane Maria da Silva Santos Alunos atendidos: 1º ao 2º ano Duração: De setembro e Outubro Disciplinas contempladas: Língua Portuguesa, História, Artes. JUSTIFICATIVA Considerando, a dificuldade apresentada dos nossos alunos do 1º ao 5º ano na leitura como também na escrita faz-se necessário propor, ações que possam facilitar a…

EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO. Projeto de trabalho APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 /01 Denisa de Sousa Silva Bernardo Projeto de Trabalho apresentado ao IDEA – Instituto de Desenvolvimento em Educação, sob a orientação do Prof. José Isaías…

PROJETO DO DIA DA POESIA Data: 17 à 19/04/2012 Turno: Matutino e Vespertino Tempo: 40 minutos Turmas: Do Pré ao 9º ano 1 – Justificativa: O Projeto Dia Nacional do Livro Infantil é uma proposta educacional de incentivo à leitura e a escrita. O Projeto é fundamentado no princípio de que a histórias infantis associadas a diversas formas de arte (música, dança, teatro, desenho e pintura) e a atividades lúdicas (brincadeiras e jogos) estimulam o prazer de ler e escrever. As…

Interativa Projetos e Práticas de Ação Pedagógicas (Ensino Fundamental) Curso de Pedagogia ALUNO (A) Gessica Cordeiro Rocha RA: 1322882 Maurides de Castro Cordeiro RA: 1328223 POLO ( Januária ) ANO ( 2015 ) UNIP Interativa Projetos e Práticas de Ação Pedagógica – (Ensino Fundamental) Projeto – LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado Com o requisito parcial da disciplina, Projetos e Práticas de Ação Pedagógica. POLO (Januária) ANO ( 2015) UNIP…

Projeto: “A Bolsa Amarela” Série: 6º ano do Ensino Fundamental Período de execução do projeto: Março a maio/2014 Objetivo Geral: Proporcionar momentos de conhecimento para que o aluno adquira competências em relação ao uso de linguagem oral e escrita, estimulando a imaginação e colaborando para que desempenhem de forma mais crítica e competente seu papel de leitor e escritor. Objetivos específicos: Valorizar a leitura como fonte de informação e via de acesso aos mundos criados

LINS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: CURRICULOS E PROGRAMAS 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Professora DOMINGAS DA SILVA MONTEIRO Campos de Conhecimento Currículos e programas 1.2 Semestre 1º Semestre/2009 1.3 Coordenação do Trabalho Prof: Cleide Monteiro Porto 2. CARACTERIZAÇÃO DA ATIVIDADE 2.1 Titulo “COMO A PROFESSORA TRABALHA A LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA COM ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.…

PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. TEMA O papel do professor diante da dificuldade de aprendizagem em leitura e escrita nos anos iniciais do ensino…

CURSO DE PEDAGOGIA LETÍCIA VARGAS E VERIDIANA PANIZZI LEITURA DE MUNDO PROFESSORA: JANETE FASSINI ALVES DISCIPLINA: DIDÁTICA I 2º SEMESTRE Farroupilha 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................3 1 DIAGNÓSTICO .................................................................................................................. 4 2…

Ttulo do Projeto Projeto deLeitura e Escrita Pessoal envolvido Somente a estagiria Pblico Alvo 2 ano 1 JUSTIFICATIVA O Projeto de Leitura justifica-se pela importncia de ser um instrumento de apoio didtico para suprir dificuldades de aprendizagem relacionadas a contedo de leitura e escrita, pois no dia a dia da sala de aula nem sempre possvel estar trabalhando individualmente as dificuldades dos alunos. Aproximar as crianas do universo literrio para se tornarem cidados letrados, ou…

Projeto: Fábrica de quadrinhos Área de conhecimento: Linguagem oral e escrita Duração: 2 semestres Professores: André Pessi, Daniela Madeira, Lídia de Lara, Maria de Lurdes Faixa etária: 8- 9 anos Tema: GIBI JUSTIFICATIVA: Devido às demandas presentes na escola, decidimos elaborar e desenvolver esse projeto, com o intuito de promover a aquisição da base alfabética das crianças que estão no ano 3, e que necessitam de uma intervenção pontual, e de atividades diversificadas…