Justificativa De Inclusão Escolar

INTRODUÇÃO Considerando o desafio proposto nos traz a realidade da importância de quão necessário são as mudanças para que se atinja de forma direta os alunos, professores, e colaboradores para que todos do ambiente escolar se beneficiem com as novas tecnologias propostas no mundo atual. Com esse tema abordado, nos faz notar a importância pela busca de métodos de ensino para se ter um diferencial na vida dos envolvidos. Não pode se esquecer de citar que a auto avaliação e reflexões

....................................................6 4 HIPÓTESE...................................................................................................................7 5 JUSTIFICATIVA TEÓRICA..........................................................................................8 6 JUSTIFICATIVA PESSOAL.........................................................................................9 7 REVISÃO LITERÁRIA ..................................................................

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA 9ª REGIONAL DE ENSINO CAJAZEIRAS – PB PROFESSORA: MARIA DO SOCORRO MENDES LOPES 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .................................................................................... 03 JUSTIFICATIVA......................................................................................... 05 OBJETIVOS............................................................................................... 06 MARCO…

ESTELA TEREZINHA SCHNEIDER – RU156406 PRÉ-PROJETO TEMA: Deficiência Auditiva 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A Deficiência Auditiva na Educação Infantil 2. PROBLEMA O que é Deficiência Auditiva e quais os princípios e fundamentos que envolvem sua inclusão na Educação Infantil? 3. OBJETIVO GERAL Pesquisar no contexto social, político e pedagógico a importância de se analisar a questão da deficiência auditiva, discutindo os determinados provocadores da deficiência e suas conseqüências no desenvolvimento e

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: Inclusão escolar de crianças autistas 1. Introdução Neste trabalho apresentaremos um projeto de pesquisa no campo da pesquisa social que visa compreender as representações sociais, mais especificamente as representações sociais dos pais de crianças autistas inseridas ou em processo de inserção no ensino regular. Segundo CAMARGO E BOSA (2009) o processo de socialização esta na base da construção do eu, ou seja, da subjetividade. Para tanto é necessário…

caracterizou como sendo do tipo survey, utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo. Os participantes totalizaram setenta e quatro acadêmicos. Para coleta de dados utilizou-se um questionário misto contendo sete questões. Os resultados, com relação à inclusão da disciplina que aborda a temática das necessidades especiais, demonstraram que a maioria dos acadêmicos são totalmente favoráveis por considerarem importante para sua formação, mas apontaram aspectos a serem reavaliados pela…

...................10 7 - Referências Bibliográficas.....................................................................................11 1 – INTRODUÇÃO OBJETIVO DO DESAFIO Justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. PRODUÇÃO ACADÊMICA Elaborar uma proposta para a implantação de novas tecnologias na educação e capacitação docente DESAFIO PROFISSIONAL A ONG Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir em tecnologias…

FILHOS A PARTIR DOS 6 ANOS DE IDADE. JUSTIFICATIVA: INCLUSÃO DA ALFABETIZAÇÃO PARA CONTABILIDADE NO FUNDEF NO ENS FUNDAMENTAL E PELO ANCEIO DA SOCIEDADE, POIS ANTERIORMENTE À LEI JÁ HAVIA MATRÍCULAS DE CRIANÇAS DE 6 ANOS. 2)OFERTA DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA MUNICIPIOS E ESTADOS JUSTIFICATIVA: PARA CUMPRIR O DISPOSITIVO QUE DIZ QUE TODOS TERÃO ACESSO À EDUCAÇÃO 3)OBRIGATORIEDADE DA NOTIFICAÇÃO AO CONSELHO TUTELAR DA FREQUÊNCIA DO ALUNO ABAIXO DE 50% 4)JUSTIFICATIVA: DISPOSITIVO QUE…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA Curso de Pedagogia DARLA INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO FORTALEZA – 2014 DARLA PONTES TAVARES INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado na Disciplina Inclusão Social no Curso de Graduação de Pedagogia na Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA sob Orientação da Profª. Júlia. FORTALEZA – 2014 “Todas as crianças…

Bibliografia Justificativa Livro : Parceiros Da Inclusão Escolar Autor: Maria Teresa Mantoan Ano: 2002 Neste livro a autora defende o processo de inclusão escolar de alunos portadores de necessidades especiais em classes regulares, recebendo uma educação comum. Discute as vantagens e desvantagens deste sistema, sem descuidar das necessidades educacionais individuais desses alunos. É destinado a educadores, 'parceiros' que buscam outras soluções para a metodologia de ensino vigente.…