Justificativa De Geografia

Ambiente / Sala temática: Sala de artes Usuários: Crianças e Adolescentes Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Lousa digital Atualmente crianças e adolescentes estão ávidos pelas tecnologias digitais, vivem imersos nela. No mundo todo crescem as discussões sobre como inserir

específicos pode ser, tornar a escola um ambiente limpo, agradável, saudável, etc. Etapa 4- O projeto e a proposta pedagógica da escola. O projeto deve levar a escola a refletir sobre sua proposta pedagógica e buscar formas de aperfeiçoá-la. Etapa 5- Justificativa. Por que é importante fazer o projeto? A equipe deve refletir sobre o motivo que faz valer a pena realizar este projeto. Quem se beneficiará?

APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA Marco Aurélio Carvalhaes Rios  Graduando do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG E-mail: macrgeo@gmail.com Rosemeire Cosme² ² Graduanda do curso de Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais – IESA/UFG E-mail: memecosme@gmail.com INTRODUÇÃO O presente trabalho se trata de uma pesquisa para o Projeto de Intervenção Pedagógico da disciplina Estágio Supervisionado II ministrada no curso de Licenciatura em Geografia da Universidade

feito de forma correta? Pré- projeto de pesquisa apresentado ao departamento de Geociências do Centro de Ciências Humanas-CCH da Universidade Estadual de Montes Claros-UNIMONTES como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Pesquisa em Geografia. Orientador(a). Professor Ms Antônio Maurílio Alencar Feitosa. Montes Claros-MG Universidade Estadual de Montes Claros-UNIMONTES Julho 2013 DEDICATORIA Dedico este trabalho primeiro a Deus por guiar meus passos durante minha…

RUA BORGES DE MEDEIROS, 670Fone: ( 55 ) 3276- 1418 Município: SÃO PEDRO DO SULCRE: 8ª EDUCAÇÃO FÍSICA, GEOGRAFIA, GEOGRAFIA, LITERATURA, EDUCAÇÃO FÍSICA, LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, MATEMÁTICA, PORTUGUÊS, BIOLOGIA, MATEMÁTICA, FÍSICA, BIOLOGIA; LINGUAGENS E CÓDIGOS, CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS, CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS; ENSINO FUNDAMENTAL Justificativa: Na atual sociedade em que vivemos, muitos valores se perderam devido à falta de uma…

DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH-MODALIDADE EAD- SIMÕES FILHO/ COLEGIADO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATUA PLENA EM GEOGRAFIA ADRIANA FERREIRA DE SANTANA PROJETO: MEIO AMBIENTE TEMA CENTRAL: QUESTÃO AMBIENTAL Projeto meio ambiente foi desenvolvido como parte de processo avaliativo do componente curricular da disciplina Estágio Supervisionado em Geografia III para desenvolvimento em sala de aula. Tutor Presencial: Cléber Reis Prof. Elba…

EXATAS E DA NATUREZA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA MESTRADO Educação Geográfica: Cada Assunto, uma proposta de Ensino. Gyslâynne Mary dos Santos Hermenegildo Rodrigues EEEFM Professor José Soares de Carvalho laynnemary@hotmail.com Introdução A ciência geográfica é vista na maioria das vezes como uma ciência “decoreba”, em que o aluno só precisa ler os textos e decorar as principais informações. Muitos alunos acham as aulas de geografia chatas, entediantes e…

Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA: O tema acima foi escolhido para que os alunos conheçam algumas ações do homem que são prejudiciais ao meio ambiente em que vivemos, assim conscientizando-os sobre a importância de preservar o meio ambiente. OBJETIVOS: Compreender quais são as ações prejudiciais e quais conseqüências geram em nosso planeta devido a falta de conscientização. COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: Iremos inserir o tema meio ambiente nas seguintes áreas: Geografia,…

......3 3 PROBLEMA .....................................................................................................3 3 HIPÓTESE .......................................................................................................3 4 JUSTIFICATIVA.................................................................................................3 5 OBJETIVOS .....................................................................................................3 6 REFERENCIAL TEÓRICO.......

CARACTERIZAÇÃO GEOAMBIENTAL DA SERRA DA MERUOCA-CE Nome do Bolsista: ALESSANDRO BEZERRA DE CARVALHO Nome do Curso: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Nome do Centro/Faculdade: CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS/ UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Mês/Ano de Início do Curso: AGOSTO DE 2011 Mês/Ano do Início da Bolsa: MARÇO DE 2013 Área de Conhecimento do Bolsista: GEOGRAFIA FÍSICA Nome do Professor Orientador: FÁBIO SOUZA E SILVA DA CUNHA 2. ATIVIDADES ACADÊMICAS Total de Créditos…