Jurema Alcides Cunha Fundamentos Do Psicodiagnóstico

Passos do processo psicodiagnóstico - Operacionalização do Processo Módulo V (Apostila Estácio) - Capítulo 11 Jurema Alcides Cunha O processo do psicodiagnóstico é um processo científico que inicialmente o psicólogo precisa formular hipóteses , que surgem através de dados coletados para realizar questões precisas. O ponto de partida é o encaminhamento , se é um encaminhamento , provovalmente não o faz com base numa pergunta vaga. Existem uma série questões específicas , fudamentas em…

elaborados por especialistas brasileiros na área de avaliação psicológica e procura responder a uma preocupação manifestada por esses mesmos especialistas com referência à inexistência de manuais atualizados e que apresentem criticamente os fundamentos e as técnicas disponíveis no Brasil sobre avaliação psicológica. O objetivo da coleção consiste em colocar à disposição de pesquisadores e estudantes, especialmente da graduação, um manual útil e prático para o aprendizado da teoria e…

da avaliação psicológica no processo psicodiagnóstico Rosa Maria Lopes Affonso I, 1 I Faculdades Metropolitanas Unidas Trabalho apresentado no I Encontro de Avaliação Psicológica na formação dos psicólogos São Paulo, 29 de Março de 2004 Prezados Srs, Em primeiro lugar gostaria de agradecer o convite, tanto às Associações e Sociedades, como aos Conselhos e a PUC de São Paulo. Fui convidada para essa mesa na qualidade de supervisora de Psicodiagnóstico do Departamento de…

trabalhos elaborados por especialistas brasileiros na área de avaliação psicológica e procura responder a uma preocupação manifestada por esses mesmos especialistas com referência à inexistência de manuais atualizados e que apresentem criticamente os fundamentos e as técnicas disponíveis no Brasil sobre avaliação psicológica. O objetivo da coleção consiste em colocar à disposição de pesquisadores e estudantes, especialmente da graduação, um manual útil e prático para o aprendizado da…

ISSN 1984-0012 kaleidoscopio@unilestemg.br PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO COMO MODALIDADE DE ATUAÇÃO TERAPÊUTICA: REFLEXÕES A PARTIR DE UM CASO CLÍNICO Andréa Martins de Andrade 1 Cássio Eduardo Soares Miranda 2 RESUMO: Partindo do pressuposto que a intervenção no processo psicodiagnóstico pode propiciar resultados terapêuticos, o presente estudo objetiva averiguar, por meio da análise de um caso clínico infantil, como o psicodiagnóstico interventivo pode funcionar como …

mentais e de comportamento da CID- 10, descrições clinicas e diretrizes diagnosticas, coord organiz. Mund. Da saúde; porto alegre: artmed, 1993. CUNHA, JUREMA ALCIDES Psicodiagnóstico V jurema Alcides cunha 5 ed revisada e ampliada Porto Alegre artmed 2000 GARCIA-PABLOS DE MOLINA, ANTONIO LUIZ FLAVIO GOMES criminologia: introdução a seus fundamentos teóricos 4º ed. São Paulo,2002. HAMDAN, AMER CAVALHEIRO, Introdução à Psicologia do Desenvolvimento Campo Grande: Solivros 1998-1º…

resolução (02/2004) traz que o objetivo teórico da neuropsicologia é a ampliação dos modelos já conhecidos e a criação de novas hipóteses sobre as interações cérebro comportamentais (ANDRADE, V. M., SANTOS, F. H , BUENO, U F. A, 2004). Segundo Cunha (1993), inicialmente, a avaliação neuropsicológica pretendia chegar à identificação e localização de lesões cerebrais focais. Atualmente, baseia-se na localização dinâmica de funções, tendo por objetivo a investigação das funções…

que é um processo bidirecional de interação, entre duas ou mais pessoas com o propósito previamente fixado no qual uma delas, o entrevistador, procura saber o que acontece com a outra, o entrevistado, procurando agir conforme esse conhecimento. (CUNHA, 1993), e o questionário, que segundo Parasuraman (1991), um questionário é tão somente um conjunto de questões, feito para gerar os dados necessários para se atingir os objetivos do projeto. Embora o mesmo autor afirme que nem todos os projetos de

avaliação deste grupo, a aplicação individual permite ao psicólogo atender de forma mais eficaz crianças com algum grau de comprometimento já que este teste não exige muitas habilidades de leitura nem escrita podendo haver auxilio quando necessário. (CUNHA, 2000). ATIVIDADE REALIZADA Foi realizada a atividade de aplicação da Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-III) no dia 04 de junho de 2013, às 8h20min no Serviço Escola de Psicologia da Faculdade Santo Agostinho, com a…

pesquisadores passaram a se apoiar na observação e na experimentação rigorosamente controlada para que se pudesse estudar objetivamente a mente humana. Cerca de cem anos atrás os psicólogos definiram qual seria seu objeto de estudo, estabeleceram fundamentos, tornando-se independente da Filosofia. (SCHULTZ & SCHULTZ, 1981) No final de 1879, em Leipzig, Alemanha, Wilhelm Wundt implantou o primeiro laboratório de Psicologia do mundo. Em 1881 fundou a revista Philosophische…