Jose Moran

Por outro lado, apresenta alguns preconceitos e mitos em relação a modalidade de ensino em tela. O referencial teórico, que embasa o estudo, fundamenta-se principalmente nos pressupostos de especialistas e de defensores da modalidade como José Manuel Moran e Fredric Litto no que se refere às especificidades, às possibilidades e aos desafios da EAD. O campo empírico da investigação é o Polo da Universidade Aberta do Brasil - UAB – Cerro Largo - RS, localizado na região noroeste do…

modalidade de Educação a Distancia é uma prática onde o processo é focado por vezes no professor e outras vezes no aluno, como também nas tecnologias que são utilizadas em etapas sucessivas no desenvolvimento das atividades didáticas. Segundo o Prof. Moran, “Educação a Distancia é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporariamente”. É necessário compreender que a prática da EAD pode ser mais adequada…

Pergunta 1 Ao realizar a leitura do texto escrito por José Manuel Moran (“O que é Educação a Distância”), a Educação a Distância seria? a. Um processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, em que professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente; b. Um processo de aprendizagem, mediado por ferramentas, em que professores e alunos estão juntos espacialmente; c. Um processo de ensino-aprendizagem, mediado por ferramentas, em que professores estão

as suas aulas para que não se tornem monótonas e sem estímulo, já que atrair a atenção dos discentes tem se tornando um desafio rotineiro. O emprego de recursos midiáticos em sala de aula vem sendo amplamente defendidos por diversos autores, como Moran (2000); Levy (1999, 2008); Masetto (2000), Behrens (2000), Valente (1999) e outros. Todos estes convergindo as suas concepções teóricas para o emprego das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICS na educação. 6.1 As Tecnologias da…

nessa perspectiva que a educação deve caminhar, de forma participativa, organizada e significativa, enfrentando os desafios, superando-os, almejando sempre o sucesso da aprendizagem do aluno e conseqüentemente a sua permanência na escola. Segundo Moran: "A educação tem que surpreender, cativar, conquistar os estudantes a todo o momento. A educação precisa encantar, entusiasmar, seduzir, apontar possibilidades e realizar novos conhecimentos e práticas. O conhecimento se constrói a…

Internet e as modernas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as escolas de educação profissional e tecnológica. Os professores precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora (Moran, 2004), tendo em vista que a presença do computador na escola é uma realidade incontornável e seu uso já vem se tornando um fato corriqueiro. Escasseiam-se, contudo, reflexões críticas a respeito do uso da computação em sala de aula, o…

redimensiona o seu papel, deixando de ser o transmissor de conhecimento para ser o estimulados . “O professor se transforma agora no estimulador da curiosidade do aluno por querer conhecer, por pesquisar, por buscar a informação mais relevante”(MORAN, 2007, p. 20) Diante de tanta tecnologia cabe ao professor adaptar-se a esta realidade na educação, devendo ampliar o espaço da sala de aula de formas variadas, gerenciando aulas a distância, orientando projetos e pesquisa com os alunos,…

v=rCCfKaifsjg. Acesso em: 2 de Abril de 2014. MAIS LIGADOS. O uso da tecnologia na educação é bom ou ruim? Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=e_8ip7NMGvE. Acesso em 2 de Abril de 2014. MORAN, José. Educação inovadora presencial e a distância. Disponível em:http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/inov.pdf. Aceso em: 2 de Abril de 2014.

31/12 /1969. MORAN, José Manoel. Mundo Virtual. Cadernos Adenauer IV, n.6. Rio de Janeiro. Fundação Konrad Adenauer,abril,2004,pags.31-45. SILVEIRA, Elizabeth. Avaliacão da aprendizagem escolar: apontamento sobre pedagogia do exame. Apostila FGV Online, Metodologia do Ensino Superior, 2011. MURAD, Mario Ceres Rodrigues. Avaliacão da aprendizagem-afericão ou troca. Gestão Universitária [S.I.],v.,n.94. Dias, Gustavo. Disponível em: acesso em: 10 de Out.2011. Moran, José…

pesquisas e de fazer leituras críticas sobre elas que contribuirão para que antigos conceitos relacionados à política e à cultura, por exemplo, sejam quebrados ou reafirmados. Ao encontro das necessidades educacionais da sociedade contemporânea, Moran (2000, p. 137) elucida: Educar é colaborar para que professores e alunos – nas escolas e organizações – transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu caminho…