Jornais E Revistas No Ensino Da Historia

INTRODUÇÃO O livro começa abordando a história do conceito de leitura e de sua prática, mostrando que, desde os primórdios da sociedade, esta já exercia um certo controle no ato de leitura. Elucida as especificidades e diferenças nos processos de produção e recepção de diferentes textos, em seus diversos gêneros, suportes e pactos de leitura. E mostra a importância de instrumentar os alunos com estes conhecimentos para se tornarem leitores críticos. São propostos modos de…

Ensino de História deve considerar a história de vida do aluno, uma vez que somos seres históricos. Contudo o Ensino de História nas Séries Iniciais, nas palavras de Cruz (2003, p. 2). O estudo de História nas Series Iniciais deve partir da própria história de vida do aluno, avançando para o estudo da história local que deve ser apresentada como algo, vivo, vibrante, capaz de despertar paixão e colaborar para a compreensão do mundo. Ressalta-se a importância dos PCNS de

MATÉRIA: Arte TURMA: 1º ano do ensino fundamental TEMA: Arte na Pré-história DATA: 2 de outubro 2014 PLANO DE AULA OBJETIVOS: GERAL Conhecer a Arte na Pré-história. ESPECÍFICO Conhecer a Arte na Pré-história. Produzir desenhos a partir de imagens observadas. Despertar o interesse por arte. Estimular criatividade dos alunos. CONTEÚDOS Arte na Pré-história; Desenho/pintura; MÉTODO OU ESTRATÉGIA Inicialmente explicar que na pré-história o homem buscou se comunicar através…

objetivada no âmbito jornalístico, por meio do estudo das ciências humanas. 1.1 Formação acadêmica: pontos fundamentais 1.1. História do Jornalismo Mundial Embasado em pesquisas literárias que se buscou identificar a história do jornalismo mundial. Levantou-se questionamentos do surgimento do primeiro jornal para compor as primícias deste artigo. Soube que o primeiro jornal impresso diário no mundo surgiu em 1650, o Einkommende Zeitungen (Notícias Recebidas), fundado na cidade…

ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DOS ANOS INICIAIS – 60h UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. R- Método de ensino é uma ação planejada tanto do professor quanto do aluno, para se atingir um objetivo desejado. É uma forma de organização dos…

palavras, procura-se, com este artigo, traçar um perfil desses leitores de ambos os períodos, tendo em mente as mudanças que ocorreram na preferência desse público, e tendo como objetivo maior, ainda, estabelecer Terra roxa e outras terras – Revista de Estudos Literários Volume 9 (2007) – 1-124. ISSN 1678-2054 http://www.uel.br/cch/pos/letras/terraroxa Mestranda Bruna Longo Biasioli (UNESP / Araraquara) As Interfaces da Literatura Infanto-juvenil: Panorama entre o Passado e o Presente

ANALIZAR O USO DO JORNAL EM SALA DE AULA Na visão do autor a partir da criação da escola dos Annales no inicio do século XX, que a Historiografia contemporânea tem se mostrado mais aberta, ao aceitar novas fontes e novas linguagens para se fazer historia. A partir dessa abertura, o ensino de historia passou a utilizar novas fontes de linguagem que viesse enriquecer o ensino, tornando-o mais dinâmico e menos sistemático. Estas mudanças incorporam ao ensino de historia elementos do cotidiano

ATIVIDADE 3 ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidoscomo necessários para o exercício da cidadania. OsPCNs costumam ser adaptados a realidade de cada região, pois osPCNs não são um conjunto de regras

anos correspondente ao 2 ano do ensino fundamental I no período matutino 4.3 Duração Período de 14/03/2011 á 03/05/2011 (total de 40 horas) 4.4 Justificativa Dado a relevância da arte para o desenvolvimento do ser humano criativa que seja capaz de criar alternativas inovadoras para circunstâncias inéditas, reflexivo e participativo. Esse projeto consiste em desenvolver conceito de criatividade, verificando na pratica a relação entre a mesma e o ensino da arte. 4.5…

ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. A lista de palavras, a seguir, expressa, de certa forma, uma parcela do contexto em que se apresentava o processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA –…