John Dewey Natureza Humana E A Conduta

a maioria dos autores (Álvaro, Garrido, Schweiger, & Torregrosa, 2007; Blanco, 1988; Haguette, 1995; Joas, 1999; Trezza, 2002) são unânimes em considerar as contribuições advindas das obras de clássicos da Escola de Chicago como Charles Cooley, John Dewey, William Thomas e, sobretudo, George Mead, considerado o principal precursor e inspirador do movimento interacionista. Em concordância com esse ponto de vista e indo um pouco mais além na análise das origens de tal perspectiva, Blanco…

de comportamento, preferindo ensinar que a conduta de uma pessoa deve ser governada pelo instinto e pela consciência. Lao Tsé ensinava que nenhuma tarefa deveria ser apressada, bastante, que tudo deve acontecer no seu devido tempo acreditava que a “simplicidade” era a chave para a verdade e a liberdade, assim encorajava seus seguidores para observarem mais a natureza do que aos ensinamentos de mestres; a observarem e entenderem as leis da natureza, a desenvolverem a intuição e a…

TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS Apesar da hegemonia da Teoria Clássica e do fato de não ter sido questionada por nenhuma outra teoria administrativa durante as quatro primeiras décadas do século XX, seus princípios nem sempre foram pacificamente aceitos. Em um país democrático, como os Estados Unidos, os trabalhadores e sindicatos passaram a visualizar e interpretar a Administração Científica como um meio sofisticado de exploração de empregados a favor dos interesses patronais. Verificou-se que a

pensadores citamos: * Comênio * John Dewey * Emília Ferreiro * Vygotsky * Piaget * Pestalozzi * Édouard Clápared * Paulo Freire * Freinet * Decroly * Rousseau * John Locke * Ana Teberosky * Maria Montessori * Wallon Os princípios da educação no Brasil e no mundo, são baseados nas teses desses pensadores. Cada um, de uma maneira particular defende seus interesses e abordam a vivência humana, de acordo com as fases do…

vida do órfão Comênius a ponto de inspirar, certamente, os princípios de uma didática revolucionária para o século XVII. Fundamentos naturais do método de Comênius: - o fim é o mesmo: sabedoria, moral e perfeição; - todos são dotados da mesma natureza humana, apesar de terem inteligências diversas; - a diversidade das inteligências é tão somente um excesso ou deficiência da harmonia natural; - o melhor momento para remediar excessos e deficiências acontece quando as inteligências são…

 o ato 10 Aristóteles (384-322 a.C.)  Deus  primeiro motor (primeira potência), não interfere nos destinos do mundo  Ética  finalidade da vida  felicidade  prática da virtude, valorização da amizade  Valorização da natureza (filosofia natural  ciência)  Movimento  passagem da potência ao ato  Lógica  instrumento do conhecimento  Silogismo  dedução a partir de duas premissas, das quais se extrai uma conclusão nelas implicada 11 …

pela força e coragem. Ao Bernardo pela compreensão e o carinho. 15 Se se vir na educação, a formação das tendências fundamentais, intelectuais e afetivas, que têm por objeto a natureza e os nossos semelhantes, podemos chegar ao ponto de definir a filosofia como a teoria geral da Educação. John Dewey 16 RESUMO O presente trabalho propõe uma filosofia para a cidadania. A filosofia deve ser interdisciplinar, integrando a ciência, a estética e a ética na formação dos…

mentais e sua ligação mecânica através do processo da associação. Descartou a ênfase wundtiana na apercepção e se concentrou nos elementos que compõem a estrutura da consciência. Segundo Titchener, a tarefa fundamental da psicologia é descobrir a natureza dessas experiências conscientes elementares — ou seja, analisar a consciência em suas partes separadas e,assim, determinar sua estrutura. Para consegui-lo, Titchener modificou o método introspectivode Wundt, tornando-o mais parecido com…

nascente, sendo o modelo de Educação destinado à “separar a criança da vida e preservá-la do mundo” Colégios fundados pelas ordens religiosas: Divisão por faixa etária; Vigilância constante e imprescindível; Natureza humana é “má e corruptível”; Disciplina através de regras de conduta; Castigos corporais (controlar impulsos) Formação humanística (estudo da retórica, lógica e línguas greco-latina) para brilhar nas cortes aristocráticas. Qual o modelo de Educação criado para…

RICHARD RORTY Richard Rorty foi um filósofo pragmatista estadunidense. A sua principal obra é Filosofia e o Espelho da Natureza. Richard Rorty foi um filósofo que esteve em pé de guerra com a filosofia durante toda a sua vida. Defendia-se contra a pretensão de absoluto do pensamento analítico e renunciou durante décadas, a modo de protesto contra as correntes tradicionais do seu âmbito, a dirigir uma cátedra de filosofia. Disse numa