Jogos Teatrais Na Educação

Pesquisa educacional com base nas artes: pensando a educação dos professores como experiência estética João A. Telles Universidade Estadual Paulista O autor descreve dois estudos, realizados com professores, nos quais objetos de arte são usados como dispositivos deflagradores de reflexão compartilhada. Teoricamente fundamentado em uma nova modalidade de investigação qualitativa no campo da Educação — a Pesquisa Educacional com Base nas Artes (PEBA) —, ele discute…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA EDITAL DO PROCESSO SELETIVO PARA ACESSO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2014 - HABILIDADE ESPECÍFICA 1. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 1.1. Este Edital(Anexo II) regulamenta o ingresso aos seguintes cursos: Artes Plásticas, Design, Licenciatura em Desenho e Plástica, Superior de Decoração; Direção Teatral, Interpretação Teatral, Licenciatura em Teatro; Canto, Composição e Regência, Instrumento, Licenciatura em…

1 INTRODUÇÃO O teatro, na Educação, possui como objetivo pedagógico facilitar o trabalho do professor, desenvolvendo no aluno habilidades em dialética, retórica e oratória. . 1.1 APRESENTAÇÃO O projeto traz em si a história do trabalho pedagógico com recursos teatrais na realização de pontos positivos na Educação, desenvolvendo o crescimento pessoal e cultural do aluno

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE TEATRO Habilitação em Arte/Educação Fábio Augusto Fiorelli AS CONFRARIAS: ANÁLISE DOS RECURSOS METATEATRAIS NA OBRA DE JORGE ANDRADE Sorocaba/SP 2009 Fábio Augusto Fiorelli AS CONFRARIAS: ANÁLISE DOS RECURSOS METATEATRAIS NA OBRA DE JORGE ANDRADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do Diploma de Graduação em Teatro, Habilitação em Arte/Educação, da Universidade de Sorocaba. …

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Jean Piaget • A tradução do texto a seguir, realizada por Paulo Francisco Slomp, destina-se aos estudos desenvolvidos na disciplina EDU01136 Psicologia da Educação B. • Fonte: PIAGET, Jean. Development and learning. in LAVATELLY, C. S. e STENDLER, F. Reading in child behavior and development. New York: Hartcourt Brace Janovich, 1972. Fragmento de:DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Jean Piaget Primeiramente

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE FAZ-DE-CONTA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Evani Gaspar Viana Prof.ª Janaina de Sousa Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia – PED 6781 – Metodologia e Conteúdos Básicos de Comunicação e Artes 09/09/09 RESUMO A atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta com uma…

literatura, ensino teatral entre outras e também aulas práticas como expressão corporal, técnica de voz, caracterização de figurino, caracterização de maquiagem entre outras. Para concluir o curso todos os estudantes devem fazer um trabalho de conclusão de curso e em algumas instituições é exigido o estágio. Grade básica do curso de Artes Cênicas Literatura Dramática; Expressão Corporal e Sonora; Jogo Teatral e Improvisação; Interpretação; Cenografia; Direção Teatral; Crítica…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Disciplina: SEMINÁRIO – RELAÇÕES INTERPESSOAIS E EDUCAÇÃO Professora responsável: Suzane Löhr Aluna: Márcia Cristina Cebulski Março/2011 O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM PRÁTICAS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Certas preocupações se evidenciam a todos que lancem um olhar de sobrevôo na escola, procurando vê-la com amplitude, e o quadro que se mostra parece desolador. A escola se defronta com muitos desafios,…

240 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Curso de Pedagogia Disciplina: LETRAMENTO e ALFABETIZAÇÃO. Nome: Talita Ribeiro Ra: 2328419639 Nome: Lucinéia Ap. Ribeiro: Ra: 2348460735 Nome: Leila Roberta Dias: Ra: 2315347471 Nome: Gisele Maciel Medeiros: Ra: 2325414678 Nome: Talita Cassia: Ra: 2305300726 Tema: Alfabetização e Letramento Professora: Rita São José dos Campos- SP. Dia 10 de setembro de 2012

Ministério da Educação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 6. CEP: 70.040-020 Brasília/DF Brasil RELATÓRIO DE ATIVIDADES ANO BASE PARCIAL/FINAL IES COORDENADOR PROGRAMA DEB LOCAL E DATA Anexo XI ____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX Relatório de Atividades ( ) Parcial ( ) Final 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO Nome e Sigla: Endereço: Telefones:…