Jogos Pedagogicos Materiais Necessarios Objetivos

Planejamento Maternal I e II Maternal I OBJETIVO 1. Desenvolver os movimentos amplos: saltar, pular, andar... 2. Desenvolver os movimentos finos que envolvam as mãos, adquirindo controle e expressão gráfica com a progressão de exercícios que irão auxiliar no futuro aprendizado da escrita e da leitura 3. Desenvolver estímulos sonoros e auditivos através de operações concretas. 4. Ampliar vocabulário e linguagem como meio de comunicação, desenvolvendo a imaginação, criatividade,…

Maternalzinho 1-LINGUAGEM OBJETIVO * CONTEÚDO; *-ESTRATÉGIA; * AVALIAÇÃO; * OBSERVAÇÕES; * TIPOS DE BRINCADEIRAS. 2- MATEMÁTICA OBJETIVO; * CONTEÚDO; * ESTRATEGIAS; * AVALIAÇÃO; * OBSERVAÇÕES. 3- SOCIEDADE OBJETIVOS *CONTEÚDO; * ESTRATEGIAS; * AVALIAÇÃO; *OBSERVAÇÕES. 4-NATUREZA OBJETIVO *CONTEÚDO; * ESTRATEGIAS; * AVALIAÇÃO; *OBSERVAÇÕES. 5- ARTES OBJETIVOS *CONTEÚDO; * ESTRATEGIAS; * AVALIAÇÃO; *OBSERVAÇÕES. 6- OBJETIVOS SOCIO-EMOCIONAIS.

Infantil O objetivo dessa atividade é aliar a teoria à pratica, favorecendo ao aluno o conhecimento teórica do tema estudado. LEITURA E RESUMO DOS TEXTOS: •Aprendizagem – O Brincar • Jogos e brincadeiras • Orientações gerais para o professor - Jogos e brincadeiras Os textos do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil e a aprendizagem brincar, jogos e brincadeiras e orientações gerais para o professor; jogos e…

a imaginação criadora, surge em forma de jogo, instrumento primeiro de enfretamento da realidade. O elemento que separa um jogo pedagógico de outro caráter apenas lúdico é que os jogos e brinquedos pedagógicos são desenvolvidos com intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória. Palavras-Chave: Ensino; Brincar; Jogo; Educação; Desenvolvimento.…

ANAISA MOREIRA FIRMINO JOGOS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL UBERLÂNDIA 2007 2 ANAISA MOREIRA FIRMINO JOGOS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Monografia de Bacharelado apresentada ao Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Geografia. Orientadora: Profa. Dra. Marlene T. de Muno Colesanti Uberlândia 2007 3 BANCA EXAMINADORA…

Planejamento Anual Maternal 1 e 2 2013 2013 Educação Infantil Objetivos Gerais da Educação Infantil * Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com a confiança em suas capacidade e percepção de suas limitações; * Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar. * Estabelecer e ampliar cada…

JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE ARTRÓPODES Rita Zanini Debiazi1 Gabriel Simões de Andrade2 Resumo: É enfatizada a utilização do lúdico em atividades didáticas no ensino médio, modalidade jogos pedagógicos. Foram selecionadas duas modalidades principais de jogos pedagógicos ao longo do projeto, ambos no conteúdo Artrópodes, e a aplicação feita em turmas de segunda série do Colégio Estadual Alberto Santos Dumont em Cafelândia, Paraná, Brasil. Da prática obtiveram-se resultados tabulados…

desenvolver atividades ligadas a vida diária, mas apresenta dificuldades em assimilar as explicações mais complexas, principalmente quando são dadas por escrito. Não consegue se concentrar e participar das atividades que demandam regras, como os jogos e brincadeiras coletivas, como também tem uma boa articulação na linguagem e se expressa com dificuldade. No desenvolvimento psicomotor, apresenta na área da motricidade global algumas dificuldades no equilíbrio que foram demonstradas através de

A CONTRIBUIÇÃO LÚDICA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Jacqueline Tourino, Larissa Marques, Thaís Arantes. PIPE I – Maria Irene – Universidade Federal de Uberlândia (UFU) 1. INTRODUÇÃO É claro e notório os inúmeros problemas que a educação enfrenta referente ao ensino da matemática, principalmente nos anos iniciais da educação básica, transformar o processo ensino/aprendizagem da matemática em algo prazeroso e interessante aos olhos dos alunos e dos…

Ensino Superior de Arcoverde (AESA) Centro de Ensino Superior de Arcoverde (CESA) Curso de Licenciatura em Matemática Everton Araújo e Silva RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NO PROCESSO EDUCATIVO DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE CRITICA REFLEXIVA SOBRE SUA UTILIZAÇÃO Arcoverde 2012 Everton Araújo e Silva RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NO PROCESSO EDUCATIVO DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE CRITICA REFLEXIVA SOBRE SUA UTILIZAÇÃO Monografia apresentada no curso de Licenciatura Plena em…