Jogos Para Estimulação Das Múltiplas Inteligências

1.INTRODUÇÃO A inteligência, ao longo da história, já foi definida como algo determinado desde o nascimento, mas estudos demonstram que é influenciada tanto pela hereditariedade quanto pela estimulação e interação no ambiente familiar. As características do ambiente doméstico, a estimulação intelectual e o suporte recebido no convívio familiar durante infância podem influenciar o desenvolvimento da inteligência e cognitivo. O papel da família no desenvolvimento e crescimento da…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Daiane Coimbra de Freitas* Helenice Maria Tavares** RESUMO Estimular as Inteligências Múltiplas na Educação Infantil garante um aprendizado significativo e prazeroso? O objetivo deste artigo é oportunizar aos professores da educação infantil maior conhecimento referente ao tema. Despertar o interesse do docente em favorecer o desenvolvimento das inteligências múltiplas. Aguçar no mesmo o desejo de se apropriar da temática para sua prática pedagógica.

REVISÃO DE LITERATURA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. O que é ludicidade. Segundo o autor Celso Antunes: O jogo é o mais eficiente meio estimulador das inteligências, permitindo que o indivíduo realize tudo que deseja. Quando joga passa a viver quem quer ser, organiza o que quer organizar e decide sem limitações. Pode ser grande, livre e na aceitação das regras pode ter seus

setes inteligências segundo Gardner. São elas: Inteligência linguística: se caracteriza por uma sensibilidade para as palavras e para as funções da linguagem e também pelo poder de persuasão. Gardner sugere que os poetas demonstram muito bem essas habilidades no contar de histórias e no relato de experiências de vida. Inteligência musical: se caracteriza por uma sensibilidade para discriminar sons, ritmos, timbres e temas musicais, além de produzir e reproduzir músicas.…

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NA CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS Maria Rosângela Silveira Ramos1 (PQ), Ana Paula Rodrigues Brum² (IC), Andréia Snowaresck Covaleski² (IC), Angelita Aparecida Eckhardt² (IC), Arizoli Brum Cáceres Júnior² (IC), Vanessa Piccinin da Rosa2* (IC) 1Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul. Docente da Licenciatura em Química. Coordenadora/bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, da…

INEZ MARIA KWIECINSKI TELES DE SOUZA O USO DE JOGOS COMO RECURSO NAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado para integralização da disciplina de MTC1, do Curso de Pós-Graduação em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL – Turma 9 do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI/IERGS. Nome do (a) Professor (a) Orientador (a): Domingos Kimieciki PORTO ALEGRE 2011 SUMÁRIO 1 TEMA ...........

brinquedos, jogos , brincadeiras segundo orientação de psicomotricistas como Lê Boulch. Lapierre, Costa e outros, há uma necessidade de estimulação psicomotora adequada às crianças na faixa etária de 0 a 6 anos de idade, e nessa fase que o desenvolvimento do ser humano atinge sua maior intensidade, sendo um período fundamental para o desabrochar das múltiplas inteligências na criança. Portanto num ambiente propicio para o desenvolvimento de atividades intencionais que levem à…

INTRODUÇÃO Denomina-se inteligências múltiplas a teoria desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, liderada pelo psicólogo Howard Gardner, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Gardner afirmou que o conceito de inteligência, como tradicionalmente definido em psicometria (testes de QI) não era suficiente para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas. Desse modo, a…

conhecimento químico é uma construção humana histórica e específica que vem sendo recontextualizado e usado com significados, ora mais ora menos, estabilizados mediante o uso de linguagens e modelos próprios em contextos diversificados. Palavras-chave: Estimulação e Percepção Visuoespacial. Mediação Cognitiva. Isomeria Geométrica. Software ACDLABS 12.0. 1 Introdução Alguns softwares educativos, principalmente os especializados em Química, estão disponíveis no mercado e na Internet…

desenvolvimento. METOLODLOGIA / ESTRATÉGIAS DE AÇÕES * Explanar importantes definições do jogo neste processo de aprendizagem, diferenciar o jogo, da brincadeira e do brinquedo, mostrando sua total importância . * Desenvolver capacidades importantes com a atenção, a memória, a imitação, a imaginação; propiciando o desenvolvimento da criança na área de sua personalidade como a afetividade, inteligência,criatividade e a sociabilidade. AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DO PROJETO ●…