Jogos Para Desenvolver A Criatividade

UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMPUTACIONAIS COMO AUXILIADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Segundo Celso Antunes (2004) a aprendizagem e a construção de significados pelo cérebro se manifestam quando este transforma sensações em percepções e estas em conhecimentos, mas esse trânsito somente se completa de forma eficaz quando aciona os elementos essenciais do bom brincar que são, justamente, memória, emoção, linguagem, atenção, criatividade, motivação e, sobretudo a ação. É necessário…

Centro Universitário Facex Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Metodologia dos Jogos Período: 2013.2 Alunos: Docente: O jogo na Educação Básica (Educação Infantil – 1º ao 3º ano) Natal

social ou afetivo, pois a criança ao brincar interage com outras crianças, estimulando a criatividade, a autoconfiança, a autonomia e a curiosidade, devido à situação de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturação na aquisição de novos conhecimentos. Construindo esse conhecimento através do lúdico a criança se desenvolve e aprende de maneira mais fácil e divertida, sendo a brincadeira e o jogo, algo próprio da infância, tornaria aprendizagem mais prazerosa.…

processo de ensino-aprendizagem do basquetebol, os professores pretendem desenvolver as capacidades físicas e a aprendizagem das técnicas e estratégias táticas, gerais e especiais, para os alunos das fases de iniciação e aperfeiçoamento. Devendo considerar a organização pedagógica dos conteúdos de forma planejada para a aplicação prática, os quais podem ser embasados nos estudos sobre o treinamento desportivo e no ensino dos jogos desportivos coletivos, nesse caso específico o…

Brito RA: 337275 Suzana Spenciere Da Silva RA: 334322 O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil Prof. Dijalma Silveira Goiânia-GO 2012 Resumo A presente pesquisa busca verificar a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo de ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. O lúdico permite, em todas as…

aprendizagem das crianças de educação infantil, foi realizada objetivando Investigar como o lúdico auxilia a aprendizagem da criança na educação infantil, e tem os seguintes objetivos específicos: Conceituar e caracterizar o lúdico; Compreender como os jogos, as brincadeiras e os brinquedos auxilia a aprendizagem na educação infantil; Descrever o papel do educador na ludicidade. Tendo em vista o alcance dos objetivos propostos, a pesquisa em questão foi realizada em uma escola de…

Tipos de jogos-caracterização Orientações para jogar JOGO COOPERATIVO: BARRA-MANTEIGA -Objetivos: -Estimular a atenção. -Estimular a cooperação e velocidade. -Faixa Etária: A partir de 06 anos. -Recursos: -Materiais: - Giz. -Local: pátio ou quadra de esportes da escola, condomínio. Pessoas para orientar: -Professor, pessoas mais experientes. - Traçar com o giz duas linhas paralelas a 08 metros de distancia uma da outra. - Formar duas equipes de participantes, eles estarão em fila e com as

puramente teórico e dedutivo, que prescinde de dados empíricos. Através da aplicação do raciocínio, as ciências como um todo evoluíram para uma crescente capacidade do intelecto em alavancar o conhecimento. Este é utilizado para isolar questões e desenvolver métodos e resoluções nas mais diversas questões relacionadas à existência e sobrevivência humana. O raciocínio, um mecanismo da inteligência, gerou a convicção nos humanos de que a razão unida à imaginação constituem os…

torna-se premente não só encarar a educação como algo mais que um meio de proporcionar/transmitir conhecimentos, mas também e acima de tudo como um meio de ligação do indivíduo à comunidade, um meio para comunicar, para promover a expressividade, a criatividade e a confiança. A concepção de educação limitada no tempo está condenada, pois na realidade o ser humano está em constante aprendizagem, tal como é referido por Lopes (2008) ao parafrasear Cardeira: ninguém é suficientemente culto…

SILVA RA 437018 MAGNÓLIA MAURÍCIA DA SILVA RA 406353 ATAIZES NASCIMENTO RA 437398 ALINE DA SILVA SANTOS RA 436792 EDUCAÇÃO LÚDICA Profa. Ma Adriana Rodrigues da Silva SENHOR DO BONFIM, NOVEMBRO DE 2014 A atividade lúdica desenvolvida por meio do jogo, das representações simbólicas, do brinquedo e da brincadeira é imprescindível para que as crianças compreendam melhor o mundo em que vivem e as relações sociais que estabelecem. Brincando, elas aprendem a conhecer os outros e a se…