Jogos No Contexto Escolar

buscas e descobertas compartilhadas durante as aulas participantes em sala de aula da Educação Infantil e junto às crianças que leciono ou que tenho contato. Procuro evidenciar o significado do Brincar e o que representa para a criança a aprendizagem escolar, entendida como desenvolvimento das faculdades intelectuais, morais e físicas do ser humano. Além disso, procuro redimensionar e valorizar o sentido do lúdico, assegurando à criança o direito de ser sujeito de sua própria ação.

Centro Universitário Facex Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Metodologia dos Jogos Período: 2013.2 Alunos: Docente: O jogo na Educação Básica (Educação Infantil – 1º ao 3º ano) Natal

Universidade Estadual de Maringá – UEM Centro de Ciências da Saúde Departamento de Educação Física Disciplina: Lúdico e Educação Prof: Rogério Massarotto de Oliveira Criando Jogos Através de Filmes Maringá 2012 Introdução Atualmente, na sociedade contemporânea, vivemos sob uma ótica capitalista, na qual é valorizado principalmente a produtividade, o rendimento a qualquer custo, custo esse que a maioria população paga se

de comportamento e de aprendizagem. O termo Psicopedagogia curativa, adotado por Janine Mery é usado para caracterizar uma ação terapêutica que considera aspectos pedagógicos e psicológicos no tratamento de crianças que apresentam fracasso escolar. Janine Mery aponta o século XIX como aquele em que teve início o interesse por compreender e atender portadores de deficiências sensoriais, debilidade mental e outros problemas que comprometessem a aprendizagem. Segundo essa autora, no…

ROCHELE ALGE -1075907 "Jogos e Brincadeiras II" Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Cuiabá 01 De Setembro Descrição das Atividades Nome: Rochele Alge Local da Observação: complexo esportivo Municipal de Tangará da Serra. Área disponível para pratica: uma quadra de futsal, uma quadra de voleibol e uma pista para pratica de caminhada. Data da Observação: 01/09/12 Horário: 17:00hs 1ª atividade: Futebol Atividade: Livre (sem Instrutor)…

um fenômeno verdadeiramente complexo e seu impacto no desenvolvimento humano abriga que se considera a globalidade e as diversidades das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam dos âmbitos educativos. Através da psicologia, o professor pode atender melhor as necessidades dos alunos, encontrando o melhor caminho para inserir no educando aquilo que ele queira ensinar, de…

| | RESUMOEste trabalho se propõe a discorrer sobre o ensino-aprendizagem da matemática através do jogo de xadrez. Apresentam algumas conclusões de um projeto realizado na Escola Estadual Deputado Francisco Villanova pelos professores da área de matemática e Educação Física no respectivo ano letivo de 2010. Entre essas conclusões pode-se destacar o fato do xadrez proporcionar aspectos favoráveis ao ensino e aprendizagem da matemática. O projeto envolveu alunos do ensino fundamental, ensino

1 Compreendendo a Ludicidade na perspectiva de Piaget e de Vygotsky. 9 2.1.1 As fases lúdicas de Piaget 10 a) Jogos de exercício ..............................................................................................................10. b) Jogos simbólicos ................................................................................................................11 c) Jogo de regra…

Educação física escolar- práticas pedagógicas 1 Licenciatura em Educação Física, Pesquisa: A brincadeira e a Educação Física- O jogo e a criança Entendendo a brincadeira o jogo e a educação física Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasias e imaginação. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da…

PROJETO OFICINA DE XADREZ Justificativa Considerando a importância do jogo como ferramenta que desenvolve a curiosidade, criatividade, proporcionando o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da atenção e concentração. O projeto visa à utilização do xadrez como suporte pedagógico para que através da brincar o aluno possa aprimorar e / ou desenvolver as habilidades necessárias para aprendizagem e também para que o mesmo seja capaz de tomar decisões frente a situações que…