Jogos No Contexto Escolar

apresentam diferentes problemas de adaptação escolar e não recebiam apoio educacional especializado. Hoje após seis anos de funcionamento da Escola de Educação Especial Feliz Viver – APAE, está comprovado que não se tratou só de um sonho, mas sim de uma realidade. A Escola de Educação Especial Feliz Viver – APAE segue uma política-pedagógica de atendimento especializado, tem como responsabilidade e objetivo primordial de educar e promover a inclusão e integração escolar e inserção no…

em situações que exploram além do contexto escolar. ensino de Ciências precisa ir além dos conteúdos curriculares transmitidos aos educandos, ter uma abordagem fora do espaço limitado das salas de aula e reduzido a transcrições e transmissões livrescas. Palavras- chave: LINGUAGEM CIENTIFICA – APRENDIZAGEM – METODOLOGIA – CRIATIVIDADE. INTRODUÇÃO A língua é um contrato coletivo, como diz Barthes (1974) é uma instituição social em uso – sua prática, os contextos em que determinadas…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR Zenaide Galvão Universidade Presbiteriana Mackenzie Universidade Camilo Castelo Branco – Unicastelo LETPEF (Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física) Unesp – RC Resumo: Este estudo buscou levantar as competências ou características daquele professor considerado bem-sucedido em sua intervenção profissional. Em seguida, focalizou a prática pedagógica de uma professora de Educação Física escolar em…

Adjane de Souza Pires Resumo Esta pesquisa teve o intuito de compreender o uso da ludicidade: brincadeiras, brinquedos e jogos infantis para a aprendizagem de educandos do primeiro segmento do Ensino Fundamental (1ºano ao 5º ano). Como base teórica sobre a historicidade das práticas lúdicas na infância utilizou-se os autores Marcos Cezar de Freitas. Além destes, procurei diálogos

............................................................12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................14 INTRODUÇÃO A realização deste trabalho busca enfatizar a importância dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem, valorizando o ato de brincar, tendo em vista que para a criança, a brincadeira é o que mais de importante ela possui para o seu desenvolvimento físico, social e psíquico. Os estudos…

Sensu Educação do Campo Polo Carlos Chagas CONSTRUINDO O CONHECIMENTO NO CAMPO ATRAVÉS DE JOGOS Poliane Kretli¹ Claudia Mota Dias² RESUMO O presente estudo teve como problemática: Por que não trabalhar os jogos e brincadeiras como forma de aprendizagem no campo? A pesquisa utilizada…

Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto Plano de Curso de Educação Física Ensino Fundamental 1º ao 5º ano Altamira 2012 EDUCAÇÃO FÍSICA - ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS O objetivo principal da educação física escolar do 1º ao 5º em nossa rede é dar a oportunidade para que todos os alunos desenvolvam suas potencialidades, de forma democrática e não seletiva, visando a seu aprimoramento como seres humanos. Nesse sentido, cabe ressaltar que os alunos…

Escola Protázio Soares de Souza Educação Fisica Alexandre Abreu de Aguiar Filho Jogos interclasses e seus significados para a população Toritama,16 de Dezembro de 2014 Alexandre Abreu de Aguiar Filho Jogos interclasses e seus significados para a população Trabalho Abresentado sobre Atividade Física e Saúde para obtenção de nota do

condição de igualdade perante os demais componentes curriculares, não é possível negar a existência de um diferencial que lhe atribui características próprias, tornando-a merecedora de um capitulo à parte na história da educação escolarizada. A prática escolar do componente, por muito tempo, serviu de instrumento ideológico para a educação do corpo sugerindo um caráter funcionalista. A preocupação de alguns professores parece ser uma mistura entre educação do corpo, aprendizado das…

A GINÁSTICA GERAL NO CONTEXTO ESCOLAR Ana Maurícia da Silva1 Anderson Inacio Migliorrini1 Prof.ª Elisete Cavichioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação Física/ Licenciatura (EDF 26) – Artigo- Prática Educativa 11/06/08 RESUMO A Ginástica Geral no contexto escolar passa por um processo de transição, as aulas de educação física por influências ainda militaristas utilizam-se da ginástica ainda como forma de alongamentos e fortalecimento…