Jogos No Contexto Escolar

UNIP SÃO JOSÉ DO RIO PARDO JOÃO MARCELO DOS SANTOS SOUZA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E JOGOS NA ESCOLA FORMAM ATLETAS OU CIDADÕES SÃO JOSÉ DO RIO PARDO-SP 2014 ALUNO JOÃO MARCELO DOS SANTOS SOUZA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E JOGOS NA ESCOLA FORMAM ATLETAS OU CIDADÕES Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 6º Semestre letivo do curso de Educação Física…

INTRODUÇÃO Esportes Coletivos são jogos institucionalizados onde sua prática requer a participação de duas ou mais pessoas em oposição a outra equipe. Esporte em equipe ou em grupo. Vejamos alguns esportes coletivos: - Futebol : esporte jogado entre duas equipes com 11 atletas para cada time. O material utilizado é a bola e joga-se em um campo retangular gramado. Os jogadores de linha são proibidos de utilizar os braços para manipular a bola. O objetivo do jogo é fazer a bola transpor…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARCIONEIDE MARIA DA CONCEIÇÃO A IMPORTANCIA DA BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE ESCOLAR Arapiraca 2013 MARCIONEIDE MARIA DA CONCEIÇÃO A IMPORTANCIA DA BRINQUEDOTECA NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Trabalho interdesciplinar individual. Prof. Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula;…

capacidade de criar, á criança é imprescindível que haja uma grande diversidade nas experiências que lhes são proporcionadas. A principal implicação da proposta do lúdico para formação de conceitos em Matemática esta na compreensão do educador adequando os jogos á maneira como o aluno pensa, tornando-os significativos para os problemas apresentados assumindo o papel de mediador do processo de construção do conhecimento, criando situações pedagógicas para que a criança exercite a…

ATIVIDADES INTERATIVAS DE FORMAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA ESCOLAR II COMPETIÇÃO ESCOLAR ANÁLISE DO ARTIGO 2 RELAÇÕES ENTRE O ESPORTE DE RENDIMENTO E O ESPORTE DAESCOLA | | | Docente: Prof. Dr. Anselmo José Perez Discente: Patrícia Janaína Marques 2012/2 Questões para análise do artigo a) Aspectos positivos e negativos da competição escolar/ jogos escolares. O autor não menciona o termo competição escolar, mas os esportes competitivos, e o esporte da…

Na idade escolar todos os estímulos estão envolvidos com o processo de alfabetização, principalmente na apropriação da linguagem escrita. A evolução da leitura e da escrita, tendência natural, expressiva e criativa da criança, pode ser facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas certamente, contribuirão no desenvolvimento da psicomotricidade no contexto…

estreita entre jogo e aprendizagem. A proposta do lúdico vem promover uma alfabetização significativa na prática educacional, incorporando o conhecimento através das características do conhecimento do mundo um espaço de socialização, de construção que desenvolve a aprendizagem na criança. Associar a educação da criança ao jogo não é algo novo. Os jogos constituíram sempre uma forma de atividade do ser humano, tanto no sentido de recrear e de educar ao mesmo tempo. A relação entre o…

ETNO-CULTURAIS PLURALIDADE CULTURAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A CONTRIBUIÇÃO DE DIFERENTES POVOS* BENTO, Clovis Claudino. (SEE/SP – NEFEF/UFSCar – SPQMH) bentocc@bol.com.br GONÇALVES JUNIOR, Luiz (PPGE e NEFEF/DEFMH/UFSCar – SPQMH) luiz@ufscar.br Resumo Nas aulas de educação física escolar comumente se observa à predominância de conteúdo esportivo, o que acaba por reduzir o universo da cultura corporal ao contexto do esporte, mais comumente os…

Larissa Samanta Prudente 367366 Simone Ribeiro Badaró 367472 Promissão, 18de junho de 2013 Introdução Abordaremos aqui as teorias da aprendizagem, a relevância do desenvolvimento cognitivo motor, interpessoal e intrapessoal a relevância do jogo no processo de desenvolvimento da criança e apontar como a psicologia da aprendizagem se articula coma pedagogia. A importância da psicologia na educação A psicologia contribui para vários aspectos na educação, podemos

Anhanguera Educacional 2014 1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas. R: Destaquei as que me chamaram mais atenção foram: Brinquedotecas escolar; Brinquedoteca comunitária; Brinquedoteca em Instituições de Saúde; Brinquedotecas Circulantes. 2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo. Contexto 1: Brinquedotecas escolar: Podem ser organizadas em algum espaço da escola com…