Jogos Interativos Para Crianças

ETAPA 1 Educação não – formal na pedagogia social. Na educação não formal a educação é feita através de ambientes interativos, ou seja, aquela que não é feita na escola, o educando aprende “na vida”. A presença dos participantes não é obrigatória, o educando pode optar em participar ou não. Cabe ao pedagogo atuar nesse campo, ele deve trabalhar como coletivo e se atentar com os processos de construção de aprendizagens e saberes coletivos. Os objetivos desta educação é capacitar os…

a Educação 4 Teorias da Aprendizagem 4 A importância do conhecimento do “Desenvolvimento Humano” para a educação 7 Fatores que influenciam o desenvolvimento humano 7 Aspectos do desenvolvimento humano 7 A importância dos jogos para o desenvolvimento da criança 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 Apresentação Este portfólio tem como principal objetivo relatar a importância da psicologia para a pedagogia, mostrando as contribuições da psicologia para…

objetivos pedagógicos: •Tutoriais: •Multimídia e Internet: •Exercícios e Práticas: •Simulação e Modelagem: •Programação: •Jogos: •Aplicativos: •Software de Informação: (Referência) Tutoriais Assistentes Caracterizam-se por transmitir informações pedagogicamente organizadas, como se fossem um livro animado, um vídeo interativo ou um professor eletrônico. A informação é apresentada ao aprendiz seguindo uma seqüência, e o estudante pode escolher que deseja fazer.

Possui seu Projeto Político Pedagógico (PPP), que foi elaborado em 2009 e é reformulado a cada 2 anos com acréscimo dos cronogramas e projetos produzidos, possui também conselho escolar, e pela primeira vez este ano foi contemplada com o PDE interativo. Estruturalmente a escola está inadequada para receber a clientela devido estar funcionando numa casa de moradia, possui 2 salas de aula não próprias ,um salão anexo à residência divido ao meio onde funcionam outras 2 salas de aula…

Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget, suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu da idéia que os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e organizações do meio ambiente,…

aprendizagem.......................................................05 Os fatores que interferem no desenvolvimento humano.....................................................07 Jogos interativos......................................................................................................................10 Jogos interativos – Tabela......................................................................................................13 Considerações…

PIAGET Piaget afirma que o brincar oferece à criança a oportunidade de assimilar o mundo exterior às suas necessidades, sem precisar muito acomodar realidades externas. A brincadeira possibilita uma acomodação do mundo exterior completamente livre, uma vez que ela não tem nenhum compromisso com a realidade que a cerca. A aprendizagem para Piaget está representada por um duplo processo: o de assimilação e o de acomodação. A inteligência sensório-motora aparece como desenvolvimento de…

assemelha com a criança, onde ela começa a construir suas noções matemáticas. Atividades como modelar, apreciação artística, pintura, desenho, grafismo, faz com que a criança utilize uma série de situações usando a geometria onde ela trabalha números, quantidade, e espaço. No cotidiano é fácil ver crianças brincando com a matemática, quando ela brinca de figurinha, conta pontos em um jogo, divide bala com colega, tudo indiretamente a faz brincar com a matemática. A utilização de jogos…

vem se aprimorando e ampliando seu universo para adequar-se ao bom e amplo desenvolvimento da criança, de forma a respeitar e visualiza-la em sua íntegra como um ser bio-psico-social e cultural. Uma vez que as brincadeiras e jogos fazem parte do cotidiano infantil desde os mais remotos tempos, é natural e imprescindível que estejam inclusos também no processo de educar. Porém, a inclusão dos jogos no processo ensino-aprendizagem, tem sua base norteada pelos Gregos e Romanos, em…

A CRIANÇA E A TECNOLOGIA Jaquelina Santos Fonsêca Professor-Tutor Externo Mazane Veloso Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 0552/1– Prática do Módulo I 15/07/2012 RESUMO O presente artigo abordará o contato das crianças com a tecnologia desde muito cedo isso acontece com o próprio computador ou com alguns brinquedos, é possível encontrar a tecnologia, estimula a imaginação, coordenação motora, cria referências de mundo muito ricas para as crianças. É