Jogos Dramaticos Infantis

defendia a necessidade de partir dos interesses das crianças, abandonando a visão delas como "adultos em miniatura" e passando a considerá-las capazes de se adaptar a cada fase de seu desenvolvimento. Foi a fase do "aprender fazendo", momento em que os jogos educativos passaram a ter um papel importante no dia-a-dia das escolas. Entre seus principais defensores encontram-se Anisio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Cecília Meireles. Entre os anos 60 e 80 [editar] Nesse…

DANÇA. A habilidade de usar o corpo para expressar uma emoção (dança e a linguagem corporal), efetivar um jogo (esporte) e criar umnovo produto (invenções), há muito, é uma forma reconhecida como importante para a educação. Nossos corpos sabem como andar debicicleta, skate, datilografar e estacionar um carro. A brincadeira com o seu lado lúdico, facilita o desenvolvimento e o crescimento infantil possibilitando os relacionamentos emgrupos, a partir do qual o indivíduo mostra o seu poder…

Atividades com a ajuda de jogos musica e jogos musicais dramáticos com vista não só ao desenvolvimento de competências mas também à apreensão de conhecimentos específicos em áreas dos domínios musical e motor, com recurso à área da Expressão Musical, e o desenvolvimento de Atividades motoras associadas ao som com vista ao desenvolvimento motor e integração ativa do indivíduo na sociedade. 4. Expressão Dramática Metodologias pedagógicas da Expressão Dramática. O Jogo dramático. O corpo, a…

Unip – Universidade Paulista Curso de Educação física ( licenciatura) Daniel Gasparini dos santos O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil Campinas 2014 Daniel Gasparini dos santos O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Campinas 2014 1 – INTRODUÇÃO A raça humana, em seus diferentes estágios de desenvolvimento, vive sempre em busca de construir conhecimentos

A Utilização do Jogo Simbólico no Processo de Aprendizagem na Educação Infantil Roseli Apª dos Santos da Silva 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo O jogo simbólico tem crescido em termos de pesquisa. No presente estudo percebemos que também é chamado de faz-de-conta onde pesquisas mostram sua importância e eficácia no desenvolvimento cognitivo e afetivo-social da criança. Podemos perceber que é por meio do brincar que as crianças exploram o mundo com todos os sentidos, os…

era simplesmente desenhado em uma folha comum, recortado e colado em uma régua. Nesta época, eu estava no 2º ano do ensino fundamental na Escola Estadual professor Gastão Valle – Bocaiúva- MG. Este trabalho aconteceu durante as aulas da educação infantil, e assim, fui me envolvendo com trabalhos práticos relacionados ao teatro e suas animações dentro da Igreja a qual era membro (1ª Igreja Batista de Bocaiúva), nesta época, era também professor da Escola Dominical, estes eram encontros…

socialização a dinâmica da transmissão de cultura, o processo pelo qual os homens aprendem as regras e as práticas dos grupos sociais. A socialização é um dos aspectos de toda e qualquer atividade em toda a sociedade humana. Tal como aprendemos um jogo, jogando-o, também aprendemos a viver, vivendo. Somos socializados através das próprias atividades em que participamos.” Peter Worsley, Introdução à Sociologia, Publicações Dom Quixote, 1976 C A P Í T U L O 2 Historicidade

e que a criação é acompanhante normal e permanente do desenvolvimento infantil;” - Segundo ele devemos possibilitar à criança em idade escolar a oportunidade para o exercício da criação artística, pois assim acaba-se estimulando a espontaneidade da expressão infantil; - O que aproxima mais as crianças da compreensão, são as obras compostas por elas mesmas; - Não se deve esquecer que a lei básica da criação artística infantil consiste em que seu valor não reside no resultado, mas sim no processo

..........................8 Plano de aula..................................................................................................9 Apreciação de obras de arte e sua importância para o desenvolvimento da criatividade e da sensibilidade infantil............................................................11 Considerações Finais.........................................................................................13 Referencias Bibliográficas.............................................

Patricia Paula Kanashiro Guardo vivo na lembrança os aprendizados e aconchego de minha escola ,a arte e a recreação contribuíram muito no meu processo de aprendizagem,ao fazer resgate de memórias ,que as brincadeiras de faz-de-conta,passeios, regras e jogos de construções,fizeram parte da minha infância sinto novamente o prazer de criar. Tive professoras muito dedicadas, fazíamos diversos tipos de trabalhos artísticos e recreativos,lembro me de alguns como fazer dobraduras ,pintura no…