Jogos Dramaticos Infantis

Disciplina: Jogos, Recreação e Lazer Prof.ª Terezinha Casseb 1. HISTÓRICO DA RECREAÇÃO A Recreação teve a sua origem na pré-história, quando o homem primitivo se divertia festejando o início da temporada de caça, ou a habitação de uma nova caverna. Essa manifestação da vida humana se transformou em danças primitivas de caráter de adoração, rituais fúnebres, invocação dos deuses, com o aspecto recreativo de alegria e vencimento de um obstáculo. As atividades sociais dos adultos…

Aula-tema 01: Literatura infantojuvenil: conceito e natureza A literatura infantil e juvenil se construiu sobre dois principais conceitos e padrões de pensamento e comportamento, a partir de sua temática e preocupações formais, ancorados na perspectiva temporal: passado (Literatura Infantil e Juvenil Tradicional) e do presente (Nova Literatura Infantil e Juvenil). À primeira posição (a Tradicional), estão elencadas as seguintes características: individualismo; obediência absoluta ao…

professora de artes assim como erra chamada antes dava suas aulas com diferencialmente com bastante cores, brinquedos como formas geométricas com desenhos pintados com lápis de cor, tintas, giz de cera, Massa d modelar, roda de musicas e historias infantis contadas pela professora da disciplina. Reflexão: nos tivemos os mesmo conteúdos, aprendemos as mesmas coisa talvez tivemos só formas diferentes de aprendizagem por ex: aprender a fazer bichos de papel, de massinhas, fazer…

INGRID KOUDELA – JOGOS TEATRAIS (Editora Respectiva, 1984 – 4 edi.) 1.TEATRO E/OU EDUCAÇÃO? Elliot Eisner distingue duas categorias de justificativas para o ensino da arte que têm determinado sua função educacional. A abordagem mais difundida na história da arte-educação é designada pelo autor como “contextualista”, que enfatiza as conseqüências instrumentais da arte na educação e utiliza as necessidades particulares dos estudantes ou da…

dos rituais. As crianças aprendiam "para a vida e por meio da vida", sem que alguém estivesse especialmente destinado à tarefa de ensinar. A capacidade mimética da criança, como disse Walter Benjamin, é a base para a primeira aprendizagem pelos jogos infantis. A Grécia Clássica pode ser considerada o berço da pedagogia. A palavra paidagogos significa aquele que conduz a criança, no caso o escravo que acompanha a criança à escola. Com o tempo, o sentido se amplia para designar toda a…

JOGOS SIMBÓLICOS SÃO PAULO/2013 O QUE É JOGO SIMBOLICO? Jogo simbólico ou jogo semiótico é a representação corporal do imaginário, que apesar de levar a criança a uma viagem ao mundo da fantasia, as atividades relacionadas a psicomotricidade exercida prenda a criança a realidade fazendo com que ela aprenda de forma lúdica. O jogo simbólico tem como função fazer com que as '' crianças '' exercitem sua capacidade de pensar e de representar simbolicamente suas habilidades

preconceito de cor, gênero, credo ou classe social, prescinde de lógica e de racionalidade para se estabelecer. Não há alegação plausível, nem por parte dos intolerantes, a capacidade de refletir sobre a importância do outro como peça fundamental no jogo social. Um jogo que necessita das relações de troca, de amizade e de aprendizado que vem da convivência pacífica entre a sociedade, independentemente da origem ou da história de cada um. Seja em casa ou na escola, temos o dever de…

Desenvolvimento e Aprendizagem - Fazer um resumo do módulo 1- A educação do conceito de infância Até o século XVII predominava o conceito da criança como um adulto em miniatura, ou seja acreditava-se que o raciocínio, os sentimentos, as ações infantis possuíam os mesmos elementos básicos daqueles adultos. Gradativamente, a partir do século XVII o conceito de infância foi mudado . As crianças passavam a ser afastadas de assuntos ligados ao sexo. A participação em festas coletivas e…

e dos jogos infantis são principalmente dos pedagogos e psicólogos russos, tendo começado com os trabalhos de Vygotsky, que definem o jogo infantil como fato social produzido e vivido por crianças historicamente situadas de um determinado contexto cultural. A brincadeira, uma das atividades principais das crianças pequenas, tem natureza social relacionada às condições concreta da criança na vida em sociedade. É fundamental lembrarmos que o brincar de faz-de-conta ( jogo de papéis,…

sincronizada A natação sincronizada é um esporte híbrido, que inclui conceitos da natação, da ginástica e da dança, consistindo aos nadadores (indivíduos, duetos, trios, equipes ou combos) executar uma rotina sincronizada de movimentos elaborados e dramáticos na água, acompanhada de uma música. A natação sincronizada exige habilidades de primeira ordem na água ao exigir força, resistência, flexibilidade, benevolência, arte e o sincronismo preciso, sem mencionar o controle excepcional…