Jogos Cooperativos Artigos

(gustativos, táteis, visuais, olfativos e auditivos) parecem bem apropriados para o início do tratamento, recomenda-se que o mesmo deva ser feito em várias etapas. A primeira etapa pode vir de um guru e de seus ensinamentos... O nutriente deste artigo é o livro ”seis passeios pelo bosque da ficção”, de Umberto Eco. O bosque é uma metáfora que representa o texto narrativo, prato principal das aulas de literatura e para uma prática pedagógica pautada em projetos. No livro, além de…

INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo analisa os benefícios que o esporte adaptado pode trazer aos alunos cadeirantes, considerando que eles possuam deficiência motor ou de locomoção, ou seja, contribuir para o desenvolvimento do esporte na escola para os alunos com necessidades educacionais especiais, buscando integra e incluir parcialmente o deficiente o âmbito familiar, social, escolar e na érea profissional. Optamos por esse tema pela falta de informações e descaso das escolas…

temos que usar a nossa percepção e ter o bom senso, de aplicarmos trabalhos de aspectos coletivos, esportes coletivos, em que o trabalho do grupo é determinante para o resultado Final; em nossa sociedade, o que existe são trabalhos coletivos, cooperativos, vida em grupo e em sociedade. Em uma Sociedade todos nós, temos direitos, deveres e valores a serem cumpridos e respeitados, portanto em nossas aulas, é de suma importância que, que trabalhemos esportes e recreações, que nos…

colaboram entre si para alcançar um objetivo final comum. O ambiente computacional que implementa os processos de apoio à colaboração, e assim possibilita o trabalho conjunto, bem como a necessária troca de informações, denomina-se sistema de trabalho cooperativo apoiado por computador (CSCW - Computer Supported Cooperative Work) ou groupware [1]. Outra definição para groupware é a tecnologia baseada em mídia digital que dá suporte às atividades de pessoas organizadas em grupos que podem…

EDUCAÇÃO FÍSICA E VALORES HUMANOS * Ma. Marilise Brockstedt Lech; **Vilmar C. de Miranda; *** Jaíni P. Gomes; Luciane de C. Souza; Marisane Oliveira; Verônica P. Kunh 1 - INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de uma pesquisa bibliográfica e descreve os valores humanos que podem e devem ser trabalhados nas aulas de Educação Física. Os objetivos foram entender a importância de se trabalhar os valores humanos na escola, reconhecer a importância do papel da pessoa do professor nesta

crítico e cooperativo; estimulá-los a raciocinar e a ter uma convivência saudável; oferecer estímulos para que floresça em cada um o homem de bem presente em cada um de nós. A temática desenvolvida neste trabalho tem os objetivos acima descritos. Vamos desenvolvê-la por meio de jogos. O jogo na educação é um componente socializante, organizado por um sistema de regras, onde integra aspectos físicos, motores, cognitivos, afetivos e sociais. 3 – Projeto de Ensino – Aprendizagem…

normativos e representam uma qualidade intrínseca do ser pessoa, além de definirem o homem como fim em si mesmo, para usar uma expressão kantiana. E isso, obviamente, não depende de desenvolvimento histórico. Mencionar a dignidade no prelo e/ou nos artigos iniciais e basilares de uma Constituição, significa estabelecer a inviolabilidade do ser humano como pressuposto de toda a estrutura jurídica e social, reconhecendo-o como sujeito de direito, isto é, como portador de direitos e…

ARTIGOS DE REVISÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: NECESSARY KNOWLEDGE FOR THE PEDAGOGICAL PRACTICE Tiago Nicola Lavoura∗ * Henrique Moura Leite Botura ** Suraya Cristina Darido RESUMO A década de 1990 foi marcada pela grande discussão no interior das universidades brasileiras a respeito das diversas tendências em educação física escolar, marcadas pelas diferentes origens e matrizes filosóficas, tais como a

alunos que perdem o interesse e acabam percebendo as tarefas escolares como enfadonhas e desnecessárias. Contudo, vários autores têm apontado através de estudos os benefícios que o brincar pode trazer para o desenvolvimento cognitivo e social. ... jogos e desafios podem favorecer observações a esse respeito e possibilitar análises, promovendo processos favoráveis ao desenvolvimento e a aprendizagens de competências e habilidades dos alunos para pensar e agir com razão diante dos…

LÚDICO E APRENDIZAGEM Eduardo Alberto da Silva UMESP-UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO PSICLINICA@HOTMAIL.COM ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Discutiremos, neste artigo, a importância do lúdico como possibilidade de aprendizagem presente em todas as situações da vida humana e que pode ser acessada em todas as idades e mesmo em situações adversas. Pensa-se em utilização das atividades lúdicas nas condições que envolvam altos índices de estresse como internações hospitalares,…