Jogos Como Recursos Pedagógicos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ANA MÁRCIA OLIVEIRA RIBEIRO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2010 [pic]Ana márcia oliveira Ribeiro ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR -…

é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se…

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências O USO DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE DUQUE DE CAXIAS LEANDRO TRINDADE PINTO Orientador: Prof. Dr. José Celso Torres NILÓPOLIS 2009 Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências O USO DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE DUQUE DE…

possibilidades expressivas das situações lúdicas e interdisciplinares, do corpo, do meio e dos brinquedos e jogos diversos no contexto da educação infantil. O motivo da escolha do tema foi a constatação da contribuição do lúdico no desenvolvimento emocional e intelectual do ser humano. Pensar na brincadeira como forma lúdica de desenvolvimento social e cognitivo da criança, significa pensar menos no jogo pelo jogo, mas sim como um instrumento importante de trabalho, afim de atingir…

se for desempenhada simultaneamente na função distrair e instruir. Percebe-se que brincando com jogos matemáticos as crianças elaboram raciocínio lógico e melhoram a sua comunicação, desta forma estão se socializando e aprendendo significativamente. A aprendizagem do educando é preocupação fundamental para a escola, hoje ela pode e deve se empenhar e interagir no sentido de trazer e oportunizar os jogos educativos incentivando um aprendizado matemático mais significativo, desenvolvendo…

Carlos César Gonçalves Furtado Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras Prof. Dr. André Luis de Lima Carvalho Teresina (Piauí) Novembro de 2010 Carlos César Gonçalves Furtado Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Práticas Inovadoras Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof.…

Em 1802 seu pai faleceu, o que o faz retornar para casa e iniciar alguns trabalhos. Entre 1803 e 1805 trabalhou na área da agrimensura e arquitetura, após esse período lecionou desenho em uma escola normal, onde reconheceu sua vocação no trabalho pedagógico. Em 1813, Froebel alista-se voluntariamente na guerra, combatendo no exército Prussiano contra a França de Napoleão. Já em 1816, ao retornar à terra natal, dedica-se à educação dos sobrinhos. Na cidade alemã de Griesheim, funda o…

bio-psico-social, por meio de um acervo de brinquedos e brincadeiras de diversos tipos. ¨ - PÚBLICO ALVO – Adultos e crianças de diversas idades. - TIPO DE AÇÕES: • Realizar oficinas que desenvolvam atividades de artes plásticas, teatro, música, jogos, linguagem (conversas, histórias, parlendas, adivinhações, poesias). • Resgatar brincadeiras tradicionais enquanto patrimônio imaterial da humanidade. • Oferecer educação moral e princípios de cidadania, construindo regras…

...................................08 Educação Infantil..................................................................................................................09 Jogo das Cores.......................................................................................................................10 Jogo da Velha........................................................................................................................11 Brinquedoteca...............................

FACULDADE DE CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE DE COIMBRA JOÃO PEDRO ROCHA TEIXEIRA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA EB 2,3 DR.ª MARIA ALICE GOUVEIA COM A TURMA 8ºC NO ANO LETIVO 2011/2012 COIMBRA 2012 ii iii JOÃO PEDRO ROCHA TEIXEIRA 2007029086 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA EB 2,3 DR.ª MARIA ALICE GOUVEIA COM A TURMA 8ºC NO ANO LETIVO 2011/2012 Relatório de Estágio apresentado à…