Jogos Com Uso De Material Reciclavel

BRINCAR, BRINCADEIRA: SUAS INFLUÊNCIAS NA VIDA DA CRIANÇA O lúdico é um termo que faz referência à forma divertida das crianças desenvolverem suas habilidades, que serão importantes até mesmo para a vida adulta. De acordo com Bomtempo (1999), O jogo, dentro do processo educativo, deve ser mescla de repetição e surpresa, deve estimular o interesse dos participantes com a introdução de elementos inesperados, agradáveis e difíceis, aproveitando o momento para chegar com entusiasmo a esse…

MATEMÁTICA São José dos Campos NOME DO JOGO: Corrida da Matemática PERÍODO: 1 (uma) aula. SÉRIE: Turma do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I OBJETIVO GERAL: Desenvolver o raciocínio para cálculos mentais de uma forma lúdica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Incentivar os alunos a calcular mentalmente o resultado das operações; Proporcionar a integração entre os alunos para a confecção do jogo a partir de materiais recicláveis e simples; Compreender o uso de diferentes formas e de…

Educação Infantil segunda-feira, dezembro 24, 2007 Projeto sobre o Meio Ambiente (Reciclagem) 1- Titulo: O Luxo do Lixo 2 - Plano da natureza do Problema e das Hipóteses. 2.1 – Problema: Quantidade de materiais que vai para o lixo e que poderiam ser reciclados ou reutilizados a fim de diminuir a exploração de recursos naturais 2.2 – hipóteses A maioria do lixo produzido pelas pessoas podem ser reciclados ou reutilizado! Podemos poupar muitas árvores com uma simples coleta…

O JOGO DE XADREZ NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DO PIBID FEITOSA, Eltiene Soares¹ - UEPB JÚNIOR, Francisco Galdioso Costa¹ - UEPB LEAL, Artur Albuquerque Carvalho¹ - UEPB SILVA, Fabrício Tavares da¹ - UEPB LISBOA, Maria Goretti da Cunha2 - UEPB Resumo: O jogo de xadrez pode contribuir para a ampliação dos conteúdos da Educação Física uma vez que ele pode ser jogo, brincadeira, esporte e ser aprendido e expressado através da cultura corporal. O objetivo

• Comunicar-se oralmente em diferentes situações do cotidiano, se empenhando em ouvir com atenção e em adequar a fala ao contexto, expressar sentimentos, idéias e opiniões, relatar acontecimentos, expor o que sabe sobre temas estudados. • Interagir com materiais diversificados de leitura, experimentando os modos de decodificação, seleção, antecipação, inferência e verificação para a etapa. • Recontar histórias conhecidas, recuperando características da linguagem do texto. •…

ambientes divididos são mais indicados Organizar o espaço em áreas e cantos temáticos é uma alternativa que possibilitará a interação das crianças com diferentes linguagens na medida em que permitirá sua interação com diferentes materiais. Permitindo-lhes um entendimento de uso coletivo do espaço, onde ao mesmo tempo são possíveis escolhas individuais e grupais, que certamente favorecem também a construção de sua autonomia. Os procedimentos se tornam mais flexíveis, abertos e dinâmicos,…

poluição constante das águas do rio, do solo e do ar está causando muitos efeitos nocivos à nossa saúde e ao meio Ambiente. Muitos materiais podem ser reaproveitados. O plástico, vidro, papel e metais, podem ser reciclados e transformados em produtos novos, com um custo bem mais baixo ao consumidor. Por isso, prefira sempre adquirir produtos em embalagens recicláveis. Elas economizam energia elétrica, poluem menos e utilizam menos recursos naturais não renováveis para a sua fabricação.

Localidade Área Periférica do Município de Bebedouro/ São Paulo SUMÁRIO JUSTIFICATIVA 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 OBJETIVOS EDUCACIONAIS 3 CONTEXTULIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA 4 METODOLOGIA 5 CRONOGRAMA E AÇÕES DO PROJETO 6 ESPAÇOS FÍSICOS E MATERIAIS UTILIZADOS 7 AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS 8 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA Neste projeto, a proposta é desenvolver atividades pedagógicas lúdicas, prazerosas e que explorem a…

oficinas práticas, trilhas ecológicas e outras atividades envolvendo brinquedos confeccionados com matérias recicláveis. Depois desta experiência, notou-se que de maneira geral, o projeto contribuiu para realçar a questão ambiental, para qual é considerada cada vez mais urgente a mudança de atitude, pois o futuro da humanidade depende da relação estabelecida entre a natureza e o uso, pelo Homem, dos recursos naturais. PALAVRAS-CHAVE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, RESÍDUOS, COLETA SELETIVA.…

INTRODUÇÃO Observa-se que o debate sobre a questão ambiental emerge, mais amplamente, a partir da década de 1960, ocasião em que alguns segmentos da sociedade começaram a tomar consciência dos sérios problemas que apareceram decorrentes do uso indiscriminado dos recursos naturais e do desenvolvimento industrial sem planejamento. Esses segmentos da sociedade passaram a questionar as consequências da ação humana sobre o meio ambiente. O debate extrapolou o campo acadêmico, sendo…