Jogos Brincadeiras De Lutas

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CAUCAIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE LUTA NA APRENDIZAGEM DO KARATÊ-DÔ CARLOS ROBERTO PANTOJA DE SOUZA CAUCAIA 2008 CARLOS ROBERTO PANTOJA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE LUTA NA APRENDIZAGEM DO KARATÊ-DÔ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado do Curso de …

Série: 1º Turma: Turno: Matutino Semestre: 1º Ano: Conteúdo Estruturante: Esporte, Jogos e Brincadeiras, Lutas; Conteúdos básicos: Futsal, Voleibol, Xadrez, Tênis de mesa, Jogos de tabuleiro, Atletismo, capoeira. Conteúdos específicos: Regras, fundamentos, técnicas e táticas dos esportes, jogos e lutas. JUSTIFICATIVA Garantir aos alunos o direito de acesso e de reflexão sobre as práticas esportivas, além de adaptá-las à…

aperfeiçoamento de atividades físicas, das habilidades motoras próprias das situações relacionais, aplicando-os com discernimento em situações - problemas que surjam no cotidiano; 2. Adotar atitude de respeito mútuo, dignidade e solidariedade na prática dos jogos, lutas e dos esportes buscando encaminhar os conceitos de formas não violenta, pelo diálogo, e prescindindo da figura do árbitro. Saber diferenciar os contextos – amador, recreativo, escolar e profissional, reconhecendo e…

específicas relacionadas aos jogos e brincadeiras. Interagir adequando-se ao contexto seja ele competitivo, recreativo ou cooperativo. I UNIDADE Conhecendo o corpo Atividade Física e Saúde II UNIDADE Esporte 1. Atletismo III UNIDADE Dança 1.Origens da dança IV UNIDADE Ginástica 1. Elementos históricos da Educação Física 2.Ginástica Olímpica V UNIDADE Lutas VI UNIDADE Jogos 1.…

cultura corporal pode ser vista como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento .Deve formar o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la ,instrumentaliza o aluno para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas, proporciona um benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. A educação física na escola tem alguns conceitos já formados, pré-estabelecidos, por parte de educadores…

relacionamento com as pessoas. Com a educação física esses movimentos irão se aprimorar e melhorar. Portanto, o que é educação física? É uma disciplina voltada ao educar corporal e aos movimentos, que são trabalhados através de jogos, brincadeiras, lutas, danças, ginásticas e esportes, visando uma melhora na qualidade de vida. Mas infelizmente, muitos professores desperdiçam suas aulas em dar uma bola aos alunos para jogarem futebol, vôlei ou qualquer outra coisa. Isso talvez se

higiene. Brincadeiras e atividades sem regras; Brinquedos cantados; Atividades que envolvam habilidades motoras básicas; Projetos: damas e construção de brinquedos Segundo bimestre Consciência corporal; Noções de higiene Atividades que envolvam as capacidades físicas; Jogos de regras simples; Brincadeiras e jogos em equipes; Relaxamento conduzido; Projetos: Gincanas e brincadeiras de rua Terceiro bimestre Reconhecimento das alterações corporais através das brincadeiras;…

universo da cultura corporal ao contexto do esporte, mais comumente os praticados em quadra: futsal, basquete, vôlei e handebol. Tal ocorrência reduz ou até elimina o acesso dos alunos ao contato com outras práticas corporais, como jogos, brincadeiras, danças e lutas, inclusive provenientes de diferentes povos. Diante dessa situação e entendendo a educação física como um dos componentes curriculares que pode e deve contribuir para apresentação, diálogo e reflexão acerca da temática…

(2007), a brincadeira, o jogo e o movimento natural espontâneo, são fatores básicos em toda e qualquer escola de educação infantil e fundamental, por isso os jogos e brincadeiras devem fazer parte dos planejamentos escolares. Uma vez que estes contribuem na educação e também na formação geral da criança. É por meio das atividades lúdicas que podemos também identificar dificuldades motoras, intelectuais e afetivas das crianças, para que possamos proporcionar posteriores encaminhamento. O…

relativos à cultura corporal, como área do conhecimento, a disciplina deve abranger as práticas corporais construídas ao longo dos tempos. Todavia, não se trata de qualquer prática ou movimentos que se apresentam na forma de esportes, ginásticas, jogos, lutas e danças. Essas vivências, com seus conceitos, sentidos e significados são conteúdos legítimos a serem problematizados em todos os níveis da educação básica (MOREIRA; ABREU, 2010). Nessa perspectiva, os Referenciais Curriculares…