Jogos Alternativos Educação Física

Piaget, Lê Boulch e Vygotsky, e os principais assuntos são, Jogos Simbólicos e de regras e as brincadeiras populares, utilizando inúmeros materiais alternativos, tais como; Bola de meia, bastões, garrafas plásticas, latas, cordas e outros, permitindo diferenciadas vivências do aluno. . Vantagens: Possibilita maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada. . Desvantagens: Desconsidera a especificidade da Educação Física. Crítico – Superadora Objetivo: Vivenciar um…

Universidade Potiguar-UnP Educação Física Práticas do corpo, movimento e dança Elielson Rodrigo dos Santos Silva 3NA Resumo do texto: Práticas corporais alternativas: Formação em Educação Física Natal-RN Março/2015 A temática formação profissional vem sendo questionada desde os finais da década de 70 e nos últimos 20 anos vem adquirindo novos contornos, em parte pela crise da Educação Física e também pela própria regulamentação da profissão que tem gerado importantes…

experiência de um professor de Educação Física Nilton Cézar Rodrigues Menezes Luzhinn@hotmail.com.br (Brasil) RESUMO Este pesquisa foi realizada no primeiro semestre de 2008 e teve como objetivo registrar um olhar crítico-reflexivo sobre a práxis pedagógica compartilhada no desenvolvimento de uma escola aprendente, mediante análise da experiência de um professor de Educação Física permeado…

do Departamento de Educação Física da UNESP/Rio Claro – Brasil data de submissão: 07.12.2004 data de aceitação: 04.01.2005 RESUMO Parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP- 2003 intitulado “Atletismo se aprende na escola” este texto procurará relatar o percurso traçado na organização de material de ensino no campo do atletismo. Nos sete meses de desenvolvimento do projeto foi cumprido um levantamento minucioso da bibliografia na área de Educação Física, com…

REALIDADE? Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para obtenção do Título Licenciatura em Educação Física. Orientador: Prof. MSc. Noriberto Barbosa da Silva Brasília 2010 Artigo de autoria de Alessandro Oliveira de Sampaio, intitulada “Atletismo na Escola: Realidade?”, apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Educação Física da Universidade Católica de Brasília, em…

experiência docente, que pretende contribuir para um novo significado para a prática do voleibol. Esta experiência foi adquirida por meio de um projeto desenvolvido pelo curso de Educação Física da Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL/SP), proporcionando, a partir das discussões anteriores acerca de uma Educação Física comprometida com as transformações, colocar em prática, em situação de aula, uma nova proposta de aula, que não promova a exclusão, a individualidade, ressaltando o…

inclusão dos deficientes auditivos, no dia a dia da educação brasileira. Todo professor deve ter conhecimentos que facilitem a inclusão de deficientes auditivos em suas salas de aula, o professor preparado consegue complementar a atividade com recursos dirigidos ao aluno deficiente, facilitando o aprendizado, e facilitando a inclusão social do aluno. Hoje em dia já existe tanto nas escolas particulares quanto nas escolas publicas a chamada Educação Especial que visa trabalhar os alunos…

Jogo de damas reciclado O jogo de damas é um jogo bastante conhecido e começa a ser usado nas escolas a partir dos 5 ou 6 anos de idade. Ele ajuda a estimular o raciocínio, concentração, memória, atenção e desenvolver a capacidade e habilidade para certas atividades. Esses são requisitos fundamentais em uma criança para que ela cresça e se torne um adulto responsável, menos disperso, mais atento e também mais inteligente. Vocês já viram um jogo de damas reciclado? Para fazer esse jogo vamos

Deficiência Física Carolina R. Schirmer Nádia Browning Rita Bersch Rosângela Machado Presidente Luiz Inácio Lula da Silva Ministério da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Ronaldo Mota Secretária de Educação Especial Cláudia Pereira Dutra Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado Deficiência Física SEESP / SEED / MEC Brasília/DF – 2007 F icha Técnica S D C ecretário de…

Unisa – Universidade de Santo Amaro Faculdade de Educação Física. Ginástica Geral “Ginástica entendida por Ramos (1982:15) como a prática do exercício físico “vem da Pré-história, afirma-se na Antiguidade, estaciona na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primórdios da Idade Contemporânea”. São Paulo 2013 Sumário História e evolução da Ginástica Geral. . . . . . . . . . . . . . . . . 03 Métodos Ginásticos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .