Joffre Dumazedier

cada conteúdo que estuda e cada experiência que vivencia. Devemos recriar o sabor do estudar e o sabor do aprender”.” (Werneck, 1998, p. 45) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: CAMARGO, Luiz Octávio de Lima. Educação para o lazer. SP: Moderna, 1998. DUMAZEDIER, Joffre. Lazer e cultura popular. São Paulo: Perspectiva, 1976. ELIAS, Norbert; DUNNING, Eric. A busca da excitação. Lisboa: Editora DIFEL Difusão Editorial, 1992.- ( coleção memória e sociedade). HUIZINGA, j. Homo ludens: o jogo como…

devendo ser responsabilizadas isoladamente por qualquer mudança pretendida, como tão bem alerta Sorrentino (2002), ao se referir, particularmente, à educação ambiental. Sob essa ótica, como mostra Marcellino (2002), corroborando os estudos de Dumazedier (1979, 1980), o lazer, como expressão da cultura, pode se constituir tanto em um elemento de conformismo, passividade, quanto em um elemento de resistência e negação à ordem social vigente; não devendo por isso receber o tratamento simplista

acumulando problemas por falta de planejamento, a rotina do dia-a-dia com os horrios cada vez mais apertados e a presso no ambiente de trabalho. Nesse momento o lazer passa ser visto como uma necessidade e chama a ateno de estudiosos para essa questo. DUMAZEDIER fala sobre a importncia da prtica do lazer e sua valorizao pela sociedade enquanto fator de estimulao da criatividade, e para o indivduo essa prtica pode representar um total desligamento com as obrigaes dirias. As atividades…

semana de cinco dias, férias. Estava sendo gestada a “civilização do lazer”. O tempo propriamente livre, de lazer, é aquele que sobra após a realização de todas as funções que exigem obrigatoriedade. O que é lazer, então? O sociólogo francês Joffre dumazedier diz: “[...] o lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver sua informação ou formação…

com transporte, obrigações familiares, sociais, políticas ou religiosas. O tempo propriamente livre, de lazer, é aquele que sobra após a realização de todas as funções que exigem obrigatoriedade. O que é lazer então? O sociólogo francês Joffre Dumazedier diz: ”[...] o lazer é um conjunto de ocupações às quais o individuo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver sua informação ou formação…

de lazer é, hoje, mediada pelo mercado – ir ao cinema, viajar a turismo, ver TV e conversar pela Internet são alguns exemplos. O lazer do século XX tem sido estudado tanto em relação ao trabalho (e.g. Friedmann, 1956; Friedmann e Naville, 1961; Dumazedier, 1962) quanto em relação ao processo de mercantilização do tempo livre e da cultura na sociedade capitalista industrial (e.g. Adorno, 1973; Marcuse, 1973 e, em outra linha, Lazarsfeld e Merton, 1971). Ele tem sido analisado…

devendo ser responsabilizadas isoladamente por qualquer mudança pretendida, como tão bem alerta Sorrentino (2002), ao se referir, particularmente, à educação ambiental. Sob essa ótica, como mostra Marcellino (2002), corroborando os estudos de Dumazedier (1979, 1980), o lazer, como expressão da cultura, pode se constituir tanto em um elemento de conformismo, passividade, quanto em um elemento de resistência e negação à ordem social vigente; não devendo por isso receber o tratamento simplista

mulheres, principalmente quando é considerado o aspecto envelhecimento: 78% delas admitiram que não praticam nenhuma modalidade, índice que sobe para 81% entre as que têm 41 anos ou mais. Em outra pesquisa, esta efetuada pelo sociólogo francês Joffre Dumazedier em seu país natal, aparecem dados semelhantes. Entre os homens, 61,8% na faixa etária de 14 a 18 anos admitiam praticar esporte de maneira regular durante o ano inteiro, sendo que apenas 13,2% mantém esta mesma atividade após os…

capacidade de concentração, coordenação e reação, que por sua vez levam ao surgimento de processos de auto desvalorização, diminuindo o autoestima, apatia, desmotivação, solidão, isolamento social e depressão (JACOB, 2007). Assim o lazer segundo Dumazedier, (1973) é uma forma de prazer e diversão às quais as pessoas podem participar de livre vontade, independente para qual seja sua finalidade, tal seja para repousar, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para sua informação ou…

cinco dias, férias. Estava sendo gestada a “civilização do lazer”. O tempo propriamente livre, de lazer, é aquele que sobra após a realização de todas as funções que exigem obrigatoriedade. O que é lazer, então? O sociólogo francês Joffre dumazedier diz: “[...] o lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se ou, ainda, para desenvolver sua informação ou…