Jiu Jitsu Escolar

Portanto, surge a necessidade de se praticar a gestão escolar, que surgiu por conta das fortes mudanças que a sociedade vem passando nos últimos anos, de forma que, mudar a escola significa mudar as pessoas que formam a escola. Nesse sentido Bartnik (2011, p. 33) diz que: “ os membros que compõe uma escola, forma uma equipe de gestão, um compromisso coletivo, leva a todos a compartilhar o processo de tomada de decisões junto ao dirigente escolar”. Através da observação e da análise…

sabemos quem fomos e como somos. Sem um trabalho sério sobre a herança cultural e o patrimônio histórico, estaremos condenados a uma ‘cegueira histórica’ que empobrece a nossa reflexão educativa e a nossa intervenção pedagógica.” A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORMA CATÓLICA No século XVI, a Igreja Católica estava passando por uma forte crise e perdendo sua identidade. A burguesia comercial, em plena expansão, estava…

especialmente nos outros países asiáticos. Junto com o Reino Unido e com os Estados Unidos, o Japão é considerado uma superpotência cultural. HERANÇA CULTURAL JAPONESA Herdamos dos japoneses várias coisas como : artes maciais (judô, taicondo, karatê, jiu-jitsu), ou comer peixe cru com "palitinhos". O yoga também veio do Japão. O Sakê é uma bebida alcoólica.Muitos quadros nossos têm influências japonesas. Existem esculturas de gatos brancos com o olho bem redondo que dá sorte.…

Administração 4- Teatro 17- Almoxarifado 5- Artesanato 18- Idiomas 6- Eletricista 19-Hotelaria/ Camareira 7- Lutas (Judô/Jiu-Jitsu) 20-Cuidador de Idosos 8- Esporte 21-Eletrônica 9- Cabelereiro/Manicure 22-Turismo 10- Garçom 23-Reciclagem e Meio Ambiente 11- Barman 24- Fotografia 12- Corte Costura 25- Cuidador (a) Infantil (Babá, Baby Sitter e Berçarista Escolar) 13- Serralheiro 26- Produção de Eventos 5. CRONOGRAMA DE SELEÇÃO QUADRO ANEXO 05 DIVULGAÇÃO…

conteúdos de lutas nos PCN's, podem contribuir para combater a violência no ambiente escolar. Na metodologia de natureza bibliográfica, é um estudo de caso, que após uma intensa pesquisa, foi aplicado um questionário fechado, para praticantes de ambos os sexos com faixa etária dos 10 aos 50 anos. Como conclusão, o presente artigo tornou evidente que é necessário o enriquecimento da práxis na educação física escolar explorando as culturas ocidente-oriente, aproveitando as artes marciais…

Atribuições do diretor: direção geral da escola, cumpri e fazer cumprir as leis de ensino vigentes; motivar e garantir o envolvimento dos vários segmentos da comunidade escolar nas atividades educacionais, transferir poderes a outros; quando houver exigência legal aplicável, assumindo total responsabilidade com todo o funcionamento escolar. Diretor Financeiro: Encaminhar à contabilidade a documentação necessária para contratação e demissão de funcionários; Providenciar escala de férias…

combatentes: Estes jogos são procedentes dos esportes de combate que mantém contato direto (corpo a corpo), os quais consistem em tirar, empurrar, desequilibrar, projetar e imobilizar. Entre estes Jogos de Oposição podemos citar o Judô, Luta Olímpica, Jiu-Jítsu, Sumo etc. 2. Jogos que mantêm o adversário á certa distância: estes jogos têm como característica não manter contato direto com seu adversário, este contato só se da no momento da aplicação de uma técnica. Os exemplos que podemos…

diversos e estabelecem as diferenças e variações musicais de região para região. Por tratar-se de uma atividade física rítmica com significado cultural e expressivo caráter social, a dança social passou a fazer parte do programa da educação Física escolar SAMBA: Na prática social da época, e com o passar do tempo, esta dança sofreu a influência da música ocidental européia, trazida para o Brasil pela Corte Portuguesa e ritmo latino- americano, transformando-se no samba tocado e…

e qual sucedia em China e Japão, não difundiam suas disciplinas de combate fora de seu estreito círculo. De qualquer modo, a classe guerreira (mormente, os peichin) acabou por se render às técnicas de luta desarmada.[16] [17] O que viria a ser o jiu-jítsu surgiu para capacitar o samurai para a luta desarmada mas usando armadura, pelo que não era racional utilizar ostensivamente de pontapés e socos mas mais projeções e estrangulamentos. Por seu turno, o que se desenvolveu em Ryukyu visava…

...........................................................07 2.3 Clientela escolar......................................................................................................07 3. NORMATIZAÇÃO PARA O FUNCIONAMENTO DA ESCOLA...............................09 3.1 Projeto Político-Pedagógico ...................................................................................09 3.2 Regimento Escolar...............................................................................