Jean Piaget E Sua Contribuição Para Educação

conflito, apresentam-se os discursos de Piaget e de Skinner sobre a ciência. Conclui que esses discursos são legítimos e que o paradoxo é esclarecedor: o psicólogo pode participar do debate sobre a ciência com um otimismo contido, e pode ouvir os discursos da filosofia sobre a natureza científica de sua disciplina com um ceticismo razoável. Mesmo sem ser pedagogo, o cientista suíço Jean Piaget (1896-1980) foi um dos pensadores mais influentes da Educação. Sua atualidade e repercussão na sala de

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação Auxiliadora da Silva Martins RA: 406258 Elane Cristina RA: 432157 Erikelly Araújo Silva RA: 442497 Ivanovique da Silva Paula RA: 411950 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF PATRÍCIA ANDRESA LIANZA OLIVEIRA MANAUS – AM 2013 Auxiliadora da Silva

Jean Jacques Rosseau Teoria de Jean Jacques Rosseau Segundo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) é que o homem é bom por natureza, mas está submetido à influência corruptora da sociedade. Para Rousseau, a criança devia ser educada sobretudo em liberdade e viver cada fase da infância na plenitude de seus sentidos - mesmo porque, segundo seu entendimento, até os 12 anos o ser humano é praticamente só sentidos, emoções e corpo físico, enquanto a razão ainda se forma. Liberdade não significa a…

o estudo freudiano lembra a importância que tem a escola poder proporcionar o desenvolvimento de todas as suas dimensões, alargando assim a capacidade do sujeito buscar alternativo por si próprio e desenvolva o prazer de aprender. Uma grande contribuição diz respeito à aprendizagem por identificação, pois mostra que através de modelos de pessoas que lhes foram significativas o ser humano motiva-se no sentido de equiparar a elas sua auto-imagem. A teoria de Freud destaca a importância…

ANHANGUERA UNIDERP - INTERATIVA Polo Curso de Pedagogia PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Acadêmicos: Profª. Tutora Presencial: Profª. EAD: ANHANGUERA UNIDERP - INTERATIVA Polo Eldorado Curso de Pedagogia PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia da Anhanguera Uniderp - Interativa Pólo de Eldorado – MS, sob a orientação da Professora Tutora Presencial: Giovana Frozi de Sousa. INTRODUÇÃO…

sentir mais masculino, mas Freud se arrependeu de ter se precipitado após as propriedades viciantes da droga ser descobertas e assim foi uma enorme pancada na carreira de Freud. Foi trabalhou em Paris, durante seis meses, com o neurologista francês Jean-Martin Charcot. Observou o tratamento da histeria com o uso da hipnose, despertando então seu interesse pelo estudo dos distúrbios mentais. Tornou-se especialista em doenças nervosas. Fundamenta então suas teorias psicanalíticas da mente.…

SIGISMUND FREUD “Nenhuma das aplicações da psicanálise excitou tanto interesse e despertou tantas esperanças (...) quanto seu emprego na teoria e na prática da educação.” (Freud, 1925). Sigmund Freud, médico austríaco e fundador da psicanálise nasceu em Frei Berg, na Moravia em 06 de maio de 1856. Morreu em 23 de setembro de 1939 em Londres. Sua obra, traduzida em cerca de 30 línguas, é composta de 24 livros propriamente ditos e de 123 artigos. Freud também escreveu prefácios,…

políticas e orientações educativas, na Europa. Embora, a teoria social da aprendizagem de Vygotsky não Introduza nada de radicalmente diferente em relação à teoria Construtivista de Jean Piaget, a sua popularidade nos meios educacionais de esquerda só é comparável à influência de Paulo Freire. Na verdade, tanto Vygotsky como Piaget partilham a visão construtivista, assente na ideia de que a única aprendizagem significativa é a que ocorre através da interação entre o sujeito, o objeto e…

INTRODUÇÃO Nos dias atuais, muito tem se discutido sobre a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem de crianças da Educação Infantil. Dessa forma, o presente projeto tem como objetivo analisar a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, tendo como referência os jogos e brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar. A importância desse projeto se dá devido ao fato de que brincar é direito de toda criança,…

Artigo: “Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a História da Educação” Introdução Esse artigo visa demonstrar as principais características e contribuições dos teóricos da área de Psicologia na área da Educação. Os teóricos abrangidos por esse estudo são: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vygotsky e Jerome Brunner. Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a Educação [pic] Iniciaremos falando sobre Sigmund Freud, cuja…