Le goff,jacques memorias

[Pg. 423] O conceito de memória é crucial. Embora o presente ensaio seja exclusivamente dedicado à memória tal como ela surge nas ciências humanas (fundamentalmente na história e na antropologia), e se ocupe mais da memória coletiva que das memórias individuais, é importante descrever sumariamente a nebulosa memória no campo científico global. A memória, como propriedade de conservar certas informações, remete-nos em primeiro lugar a um conjunto de funções psíquicas, graças às quais o homem pode atualizar impressões ou informações passadas, ou que ele representa como passadas. Deste ponto de vista, o estudo da memória abarca a psicologia, a psicofisiologia, a neurofisiologia, a biologia e, quanto às perturbações da memória, das quais a amnésia é a principal, a psiquiatria [cf. Meudlers, Brion e Ueury, 1971; Florès, 1972].Certos aspectos do estudo da memória, no interior de qualquer uma destas ciências, podem evocar, de forma metafórica ou de forma concreta, traços e problemas da memória histórica e da memória social [cf. Morin e Piattelli Palmarini, 1974]. A noção de aprendizagem, importante na fase de aquisição da memória, desperta o interesse pelos diversos sistemas de educação da memória que existiram nas várias sociedades e em diferentes épocas: as mnemotécnicas. [Pg. 424] Todas as teorias que conduzem de algum modo à idéia de uma atualização mais ou menos mecânica de vestígios mnemônicos foram abandonadas, em favor de concepções mais complexas…

Memória A memória é a capacidade de adquirir (aquisição), armazenar (consolidação) e recuperar (evocar) informações disponíveis, seja internamente, no cérebro (memória biológica), seja externamente, em dispositivos artificiais (memória artificial) ou de uma forma grupal (memória social). O conceito de memória estabelecido na obra de Jacques Le Goff ocupa-se da memória coletiva e social. Além de ser o objeto de estudo de muitas outras áreas do conhecimento humano como na psicologia,…

Le Goff, Jacques, 1924 Historia e memória / Jacques Le Goff; tradução Bernado Leitão... [et al.]. – 5ª Ed. – Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2003. MEMÓRIA O conceito de memória é crucial. Embora o presente ensaio seja exclusivamente dedicado à memória tal como ela surge nas ciências humanas (fundamentalmente na história da antropologia), e se ocupa mais da memória coletiva que das memórias individuais, é importante descrever sumariamente a nebulosa…

FICHAMENTO ROUCHE, Michel. Alta Idade Média Ocidental In: VEYNE, Paul (Org.). História da Vida Privada: do Império Romano ao Ano Mil. São Paulo: Cia das Letras, pp 404-439; “ Barbárie, cultura: as sociedades ditas barbaras têm uma cultura e as que se chamadas civilizadas adquirem uma a custa de esforços para o melhor ou pior; puritanos estetas, sociedades altamente militarizadas ou espirito de empreendimento capitalista fazem parte também do segundo genêro”. (p 404) “ Gregório, bispo…

LE GOFF, Jacques. História e memória. 4. ed. Campinas : Unicamp, 1996. No Prefácio Le Goff coloca seis tipos de problemas que envolvem o conceito de história: 1) Quais as relações entre a história vivida (natural) e a ciência história. O surgimento da filosofia da história que estuda o desenvolvimento da própria ciência histórica, ou seja, a historiografia. 2) Quais as relações entre a história e o tempo. O instrumento fundamental que tenta domesticar o tempo, o calendário. …

RESUMO DE LIVRO: LE GOFF, Jacques. História e Memória. Tradução Bernardo Leitão, et all. 2° Ed. Campinas: UNICAMP, 1992. - Seis problemas que o conceito de História pode trazer: a) Relação da História Objetiva com a história vivida; b) Relação da História com o tempo natural, cronológico[1]e cíclico; c) A dialética da história parece resumir-se numa oposição passado/presente[2]; d) Relação da História com o futuro; e) Relação com outras ciências (estruturalismo). - A história de…

CESI – Centro de Ensino Superiores de Imperatriz Disciplina: Ensino Prático de História e Memória Professora: Nice Aluna: Andressa Nascimento Teixeira Curso: História 2° período RESENHA CRÍTICA Le Goff, Jacques. História e Memória. Campinas – SP: UNICAMP, 1990. CREDENCIAIS DO AUTOR Jacques Le Goff pertence a elite intelectual francesa. Sua carreira desde os primeiros bancos escolares até os escalões superiores foi uma crônica de ascensão intelectual e institucional. Estudou…

LE GOFF, Jacques. História e Memória. 4. ed. Campinas: Ed. Da UNICAMP, 1996. Aluno: Rodrigo Otto da Silveira Professor: Vagner da Silva * O presente fichamento, apresenta o prefácio e o capítulo Memória do livro História e Memória de Jacques Le Goff. * Prefácio * O autor expõem seis tipos de problemas sobre o conceito de história. (p.07). * [...] desde a Antiguidade, a ciência histórica, reunindo documentos escritos e fazendo deles testemunhos, superou o limite do…

LE GOFF, Jacques. Documento/monumento, In, Historia e memória. Tradução de Irene Ferreira, Bernardo Leitão, Suzana Ferreira Borges. 5. ed. Campinas, SP: UNICAMP, 2003. p. 525-539. O texto dialoga sobre as formas em que se aplicam os materiais da história da memória coletiva, sendo esses os monumentos e os documentos. Tudo aquilo que sobrevive ao tempo é fruto de uma escolha. Os monumentos são herança do passado e os documentos, seleção do historiador. A origem da palavra monumento…

Texto: LE GOFF, Jacques. Memória. In: _____. História e memória 5ª ed. Campinas, SP: Editora UNICAMP, 2003. p. 419-476. HISTÓRIA E MEMÓRIA: ALGUMAS OBSERVAÇÕES RESUMO O texto faz uma breve análise das relações entre História e Memória a partir das obras de Peter Burke, Henry Rousso e Jacques Le Goff. Palavras-Chave: Memória - História - Representações. A Memória, no sentido primeiro da expressão, é a presença do passado. A memória é uma construção psíquica e intelectual…