Introdução à ética Aula Tema 01

função prática da educação pública, de suprir demandas do mercado de trabalho, cumpre o objetivo de preservar esta coesão social; mas não é suficiente para este cumprimento, nem corresponde à sua única função. A transmissão do saber, a reflexão ética sobre sua fundamentação e uso prático, sobre sua transformação ao longo do tempo, a influência que esse saber exerce na organização social, e a que dela recebe, são também instrumentos para a preservação dos valores e cultura de um povo,…

Ética no Serviço Público p/Todos os cargos -PRF. Teoria e exercícios comentados Prof Daniel Mesquita – Aula 01 AULA 01: Servidores Públicos. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO À AULA 01 2 2. REGIME DISCIPLINAR 2 1.1 1.2 1.3 1.4 2 3 4 7 DOS DEVERES DAS PROIBIÇÕES DA ACUMULAÇÃO DAS PENALIDADES 3. DAS RESPONSABILIDADES 14 2.1 RESPONSABILIDADE CIVIL 2.2 RESPONSABILIDADE PENAL 2.3 RESPONSABILIDADE ADMINISTRATIVA 14 15 16 4. PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR

| |25/02/2013 | |1. Introdução à Ciência Política. | |1.1. O estudo da Ciência Política.

modelos da Governança de TI. Empregar o framework COBIT e ITIL de boas práticas em Empresas de TI, propondo soluções inovadores na gestão dos serviços de TI. Implementar os processos da Governança de TI, na tomada de decisão e resolução de problemas com ética e responsabilidade social. CD6 Aplicar as práticas, padrões, processos e técnicas da Governança de TI, envolvendo equipes multi, pluri e interdisciplinares CD3 CD4 Num Objetivos Específicos ODE1 Organizar os Sistemas de…

.....................................................................................19 Referencias .............................................................................................................20 1 INTRODUÇÃO O estágio é um momento fundamental à formação de qualquer profissional. O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação. O estágio é o eixo central na formação de professores,…

Universidade Luterana do Brasil – ULBRA - Canoas Título: Relatório das Atividades em Estágio: Matérias Pedagógicas I Nome: Elisiane de Quadros Componente Curricular: Escola: Escola Estadual de Ensino Médio Dyonélio Machado Data: 2007 / 01 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO DE ESTÁGIO 6 2 CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO 8 3 OBSERVAÇÕES REALIZADAS 11 3.1 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS E DO PROCESSO…

OS TEMAS TRANSVERSAIS Crislaine Pessoa Professor Marcelo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0640) – Fundamentos da Educação: Temas Transversais 01/12/2013 RESUMO Este trabalho visa relacionar os Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), com as práticas docentes. Com as mudanças que a sociedade moderna exige, há as alternativas para efetivar o exercício da transversalidade e interdisciplinaridade em…

Curso de Graduação Serviço Social Disciplinas: Ética e Legislação Semestre: Clarice da Luz Profissional Kernkamp Políticas Sociais I Maria Lucimar Pereira Oficina de Formação 4º Instrumentalidade do Amanda Bozza SSOC Fundamentos Históricos,Teóricos e Paulo Aragão Metodológicos do SSOC IV Tema: A compreensão e aplicação do Projeto Ético-Político do Serviço Social brasileiro junto as Políticas Sociais – A realidade local. Produção textual interdisciplinar grupo A.…

AULA TEMA 01 SUSTENTABILIDADE “ÁGUA” Sustentabilidade no que diz respeito a água quer dizer saber utiliza – lá para satisfazer as nossas necessidades, sem comprometer as necessidades e aspirações das gerações futuras. Cerca de noventa e sete por cento da água existente no planeta Terra é salgada, dois por cento formam geleiras inacessíveis e, apenas um por cento é água doce, armazenada em lençóis subterrâneos, rios e lagos... Temos 1% de água, distribuída desigualmente pela Terra, para

transformar sua situação social e existencial marcada pela complexidade e globalidade, mostra necessidade de adotar o paradigma da interdisciplinaridade. Nesse sentido a interdisciplinaridade torna-se indispensável na formação do profissional...” INTRODUÇÃO É imprescindível articular a teoria e a prática nos processos de ensino neste cenário em que a educação está inserida atualmente. Essa articulação permite ao aluno perceber a utilidade do conhecimento, bem como aprender a aplicar o…