Introdução à Pesquisa Social A Pesquisa Qualitativa Em Educação

Rev Latino-am Enfermagem 2009 março-abril; 17(2) www.eerp.usp.br/rlae Artigo de Revisão Online ANÁLISE DE CONTEÚDO EM PESQUISAS QUE UTILIZAM METODOLOGIA CLÍNICOQUALITATIVA: APLICAÇÃO E PERSPECTIVAS Claudinei José Gomes Campos1 Egberto Ribeiro Turato2 Análise de conteúdo abrange um conjunto de técnicas de organização de comunicações/informações - um procedimento frente a dados qualitativos para fazer emergir temas/tópicos e conceitos/conhecimentos. O conteúdo de uma…

RESUMO A PESQUISA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: QUESTÕES METODOLÓGICAS O presente artigo retrata o papel da pesquisa nas Ciências Humanas, destaca os itens básicos para a elaboração de um projeto de pesquisa, problematiza o tema da prática da pesquisa na área da Educação, ressaltando o papel do professor/pesquisador. Introdução Os especialistas da área da educação, nos últimos tempos, construíram um consenso de que a pesquisa é um elemento essencial na formação de professores. Essa…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS SANTO AUGUSTO CURSO TÉCNCO EM ADMINISTRAÇÃO ANA LUIZA GARCIA CORDENUNZI RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO Santo Augusto, RS 2011 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS SANTO AUGUSTO ANA LUIZA GARCIA CORDENUNZI RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO Trabalho apresentado como

Ciências Sociais, analisando-se a consistência teórico-metodológica de dissertações de cursos de mêstrado da UFMG: Sociologia, Ciência Política, Administração, Educação, Economia/Demografia. Em seguida, o momento mais importante, enfocam-se as dissertações de Administração. Pressupõe-se que a teoria das organizações recebe influência marcante dos paradigmas sociológicos, podendo-se afirmar que são caudatárias desses paradigmas. Situa-se a Administração no cenário das Ciências Sociais,…

Metodologia da Pesquisa Científica Metodologia da Pesquisa Científica Ementa Ementa Pesquisa: conceito, dimensões e características básicas. Tipos de conhecimento associados à ciência e a não ciência. Dimensões do pensar autônomo e da atitude de pesquisa. Paradigmas em ciência e método científico. Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa: conceitos, características e abordagens práticas. Hipótese, variável, indicadores, população e amostra. Classificação e tipologia de…

INTRODUÇÃO Esse projeto de pesquisa é uma atividade avaliativa da disciplina de Fundamentos da Investigação Qualitativa em Psicologia, ministrada pela Profa Dra Renata Fabiana Pegoraro. O tema desse projeto é a concepção que a criança vitimada mantem a respeito da violência doméstica após a retirada da família e a intervenção psicológica. Para começar a definir o problema de pesquisa, primeiro é necessário estabelecer o que será entendido como criança no decorrer desse projeto, assim…

Acadêmicas: Ana Paula Schmockel Luciani A. V. de Sena 7ª fase Pedagogia Tema: Brincadeiras na Educação Infantil Assunto: Atividades que envolvam brincadeiras para crianças de dois anos. Objetivo Geral: Avaliar a brincadeira como instrumento de aprendizagem com crianças de dois anos. Objetivos Específicos: Verificar como ocorre o desenvolvimento das crianças de dois anos. Discutir como as brincadeiras contribuem para o aprendizado das crianças de dois anos. Mostrar

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ EMENTÁRIO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS POR SEMESTRE E OPTATIVAS POR ÁREA  1º SEMESTRE ESTATÍSTICA APLICADA ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS I Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas Código: CET 699 Pré-requisito: CH: 60 Créditos: 04 Conceitos básicos; Apresentação de dados em tabelas; Apresentação gráfica; Medidas de posição; Medidas de dispersão; Introdução a probabilidade; Distribuições de…

FAMÍLIA X ESCOLA: AS CONTRIBUIÇÕES DESTA RELAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL FERREIRA, Lucélia Maria Acadêmica do Curso de Pedagogia UNEMAT Juara, luceliajuara@hotmail.com TABORDA, Cleuza Regina Balan UNEMAT-Juara cbalantaborda@gmail.com Este artigo é fruto da pesquisa que estamos desenvolvendo e que tem como tema: “O processo de aprendizagem do educando e a relação família e escola”. A questão que norteadora consiste em analisar:

RESUMO Com os avanços evidenciados na genética, a educação brasileira necessita adequar-se à realidade, aproximando a escola dos novos conceitos. O objetivo do presente trabalho foi, através de uma pesquisa qualitativa, verificar o conhecimento de genética básica de concluintes do Ensino Médio, tendo em vista sua importância para a alfabetização científica. Os alunos do Ensino Médio demonstraram certa 1 Mestrado em Educação para a Ciência, professor do…