Introdução à Filosofia Corbisier Roland

CONHECENDO A FILOSOFIA Adriana Bagio Ximenes Edílson Sackl João Carlos Pereira de Souza Prof. Janes Fidélis Tomelin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração/ Finanças (FIN 23) – Filosofia 07/09/07 RESUMO Para conhecer o mundo e a vida é preciso estar antenado, apaixonado. O que…

Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1968; Licenciado em Filosofia, pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Salvador, Bahia, 1970; Mestre em Ciências Sociais, pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia, 1976; Doutor em Educação: Filosofia e História da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Pontifícia…

MARCELO LIMA PATRÍCIA SILVA TRABALHO DE FILOSOFIA SERRA - ES 2013 HERIKSON CARRANCHO MAGNO GIANNINI MARCELO LIMA PATRÍCIA SILVA TRABALHO DE FILOSOFIA: RACIONALISMO Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física, do Instituto Superior de Educação da Serra, como pré-requisito para aprovação na disciplina Filosofia sobre Racionalismo, sob orientação do…

FRANCIS BACON e a invenção da ciência Moderna. SUMÁRIO: 1.Introdução. 2. Filosofia. 3. Francis Bacon e o método empirismo. 4. Obras de Francis Bacon: Instaratio Magna Scientiarum e o Novo Organum. 5. Francis Bacon e a Pesquisa em Direito. 6. Considerações Finais. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar a obra de Francis Bacon e demonstrar a contribuição do pensamento do autor para o surgimento da ciência moderna. Francis Bacon nasceu na cidade de Londres (Inglaterra)

O QUE É CONHECIMENTO Bases Filosóficas da Psicologia Bibliografia: Filosofando. Cap.3: O que é conhecimento. Introdução a filosofia. Roland Corbisier. Temas de Filosofia. Cap 3 : o conhecimento. • O homem para sobreviver precisa conhecer o mundo, e para conhecer ele precisa questionar (REFLEXÃO)… co.nhe.cer (lat cognoscere) vtd 1 Ter ou chegar a ter conhecimento, idéia, noção ou informação O QUE É CONHECIMENTO • Caos desordem compreensão • Conhecimento: é o pensamento que resulta…

conhecimento. Restringiu-se amiúde o termo “empirismo” à filosofia clássica moderna, contrastando-se o “empirismo inglês” (Francis Bacon, Hobbes, Locke, Berkeley, Hume) com o “racionalismo continental” (Descartes, Malebranche, Spinoza, Leibniz, Wolff). Indicou-se por muitas vezes que para os empiristas modernos a mente é como que uma espécie de receptáculo no qual se gravam as “impressões” do mundo externo. Quando se comparam entre si as filosofias dos grandes empiristas ingleses…

Meireles de Medeiros Sócrates Trabalho solicitado pelo Prof.MS Francisco Para o aproveitamento da Disciplina Introdução A Filosofia do curso Geografia- Matutino Da Universidade Federal do Amazonas- UFAM “O lucro do nosso estudo é tornarmo-nos melhores e mais sábios”. Michel de Montaigne Introdução Pouco se sabe a respeito das particularidades de Sócrates. Os dados que se possuem pouquíssimos deles de cunho…

Tao da Física. S. Paulo: Cultrix, 1983. CORBISIER, Roland. Introdução à Filosofia. S. Paulo: Civilização Brasileira, 1983. DAMÁSIO, A. R. O erro de Descartes: emoção, razão e o cérebro humano. S. Paulo: Cia. Das Letras, 1996. DEMO, Pedro. Pesquisa e construção do conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de Janeiro: Tempo Brasil, 1994. ---------. Conhecimento Moderno. Petrópolis: Vozes, 1997. FULLAT, Octavi. Filosofias da Educação. Petrópolis: Vozes,…

de efetivar a livre criação compartilhada para a superação de uma sociedade de espetáculos, mecanizada e dedicada à máxima produção e consumos materiais exacerbados. Palavras-Chave: CTS, Direito, Educação Tecnológica, Direitos Humanos 1 INTRODUÇÃO Tudo indica que há um consenso: o problema enfrentado pelos seres humanos não é mais a ideologia pela qual eles estão “lutando”. Não se trata, portanto, de “comunismo”, “fascismo”, “direita” ou “esquerda”. Os homens, as mulheres,…

Groppa. Do Cotidiano Escolar: ensaios sobre ética e seus avessos. São Paulo: Summus, 2000. AQUINO, Julio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democráticas. São Paulo: Moderna, 2003. ARANHA, Maria L.A. & MARTINS, Maria H.P. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 1992. ARAÚJO, Ulisses F. Conto de Escola: a vergonha como um regulador moral. São Paulo: Moderna; Campinas, SP: Editora da Universidade de Campinas, 1999. ARAÚJO, Ulisses F. Disciplina, indisciplina e a…